<h3> 2019年，从秋阳杲杲的9月到收获成绩的元月，时光荏苒，日子短暂而充实；忙碌而有意义。影像佐证了我们日常教学工作中的付出、记录了我们平时完善自我中的努力。<br> </h3> <h3>干净、整洁的教研组</h3> <h3> 每周一次的组内教研活动，老师们互相交流学习、取长补短、共同进步，在听、看、议、评中，教育教学水平得到了提升。</h3> <h3>日常教学工作展示</h3> <h3> 溢彩童心，师爱浇灌。美术课上同学们跟着闫老师张扬个性、舒展才能。临摹的、原创的，每一幅作品都含着孩子们的小心思小个性，每一张作品都能看到孩子们对绘画课的喜爱。</h3> <h3> 艺术的美就是善。寓教于乐 ，在音乐中陶冶情操、净化心灵、美善合一。 音乐老师郭老师打着拍子教大家唱《国家》。</h3> <h3><br> 音乐老师杜老师激情澎湃，指挥学生唱国歌。深情融入，是你敬业的彰显。孩子们，在跳动的音符中培养你们的家国情怀吧！</h3> <h3> 工笔画课上跟着李老师细细勾勒，慢慢渲染。丹青溢彩，妙笔童心。宽的线、细的线、弯的线、直的线，形态各异的线和各式各样的点组成一幅幅绚烂的画。</h3> <h3> 黏土手工课上跟着申老师揉一揉、捏一捏，将快乐融进去:小狗熊萌萌的、恐龙很威武、蜗牛真可爱、连笔筒也捏得很有创意。</h3> <h3>开展听评课</h3> <h3> 课堂气氛活跃，节奏轻松明快。快乐学习，将乐理知识如滴滴雨露润物无声般地在不经意间掌握，又能在学习歌曲的同时认识到习惯养成的重要。学科不分家，能做到各学科之间融会贯通已然了得。</h3> <h3> 艺术来源于生活。随着学生写实造型能力的提升，课堂教学内容更加贴近他们的真实生活。将落叶再利用深加工，也是美的一种创作方式。</h3> <h3> 还听了从北京门头沟学校远道而来的老师的课，此时依然能感受到她们不远万里、风尘仆仆而来的那种热情和真诚。真的很感激她们。</h3> <h3>孩子们热情高涨、放飞了自我。</h3> <h3>教学成果展示</h3> <h3> 2019年已接近尾声，但教育教学工作一直在路上。在今后的工作中，五台龙泉学校小学部综合教研组将继续同心同德，发挥艺术学科育人特色，持续影响与浸润龙泉学子，为培育更有文化修养的优秀学生而服务，为打造学校文化品牌增添亮丽色彩！</h3>