<h3><font color="#010101">这个9月，怀揣一纸介绍信的我，于万家灯火时抵达我将任教的振华中学。人地两疏，我向一路人打听到学校怎么走。当那人得知我是刚分配来的教师时惊讶地说：“真看不出来，这么年轻就当老师了，了不起，了不起”。直乐得我美滋滋地偷笑，就这样一天的疲倦消失殆尽，整个人变得又活力满满！</font></h3> <h3>时间总在指缝间悄悄溜走，不经意间我已经踏入教师这个工作岗位半年了，回想这一路上的点滴，心里总是有很多的感触。<br></h3> <h3>我有过忐忑，当精心设计的教学环节被否定，我们激烈地讨论着实用可行又能为学生喜爱的教学设计的时候；</h3> <h3>我有过紧张，当第一次以教师的身份站在学生面前，有几十双单纯的眼睛带着好奇和渴望凝视着我的时候；</h3> <h3>我有过沮丧，当精心策划的教学内容落到实际的学生工作中，遭遇困难一时间束手无策的时候；</h3> <h3>然而更多的，是我的收获。</h3><h3>我收获了经验，当前辈们指出教案中的知识漏洞，当下一次的我自信满满站在讲台上实践着教学理想的时候； </h3><h3>我收获了欢乐，当我作为学生们的好朋友一起课下聊天畅想未来的时候； </h3><h3><br></h3> <h3>我收获了感动，当学校领导和其他老师给予我温暖人心的关怀和悉心指导的时候； </h3><h3>无论是这些令我哭笑不得的调皮孩子们，还是令我幸福感动的同事们，都让我体会到了浓浓的异乡情。</h3> <h3>于我而言，初为人师是幸福的起点，我深深地喜爱上了教师这一神圣的职业。培根说过：“我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜”。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。我认为老师更应该是学生的良师益友，成为他们成长路上美好的陪伴者。</h3> <h3>学高为师，身正为范。以后的日子，我将与孩子们一起学习，一起成长！</h3>