<h3>2019年12月24日上午，“星火”实教名师工作室举行了“培训归来话收获”报告会。本次报告会由去苏州学习的刘瑛、吴玉霞，重庆学习的郑荣芬、刘杰四位老师向名师工作室成员汇报了本学年外出学习的情况。四位老师通过精心准备，撰写了汇报材料，并制作了PPT课件，将外出学习的所见、所闻、所感、所获一一道来，图文并茂的汇报讲座，让全体工作室成员受益匪浅。<br></h3> <h3>刘瑛老师参加了在苏州举办的2019年度实践基地教师研训计划培训班，汇报过程中刘老师详细介绍了中国陶行知研究会实践教育分会徐伟秘书长、中国陶行知研究会实践教育分会副理事长冯京广、华中师范大学教育学院教授、博士生导师郭元祥等多位教育大咖的教育讲座，听着刘老师的报告，在场的所有老师似乎也置身于培训现场，大有茅塞顿开，醍醐灌顶之感。<br></h3> <h3>吴玉霞老师通过外出对观摩课的学习向大家做了深切地汇报:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，进而转化为活动中的主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。<br></h3> <h3>郑荣芬老师在汇报过程中重点向大家讲解了综合实践活动课程的“三阶”是什么？并以《果树嫁接》和《烙画》为例，阐述了何为“三阶”。</h3><h3>一阶：关注步骤成果，以把学生培养为合格的农民、工人为目标；</h3><h3>二阶：关注原理方法，以把学生培养为合格的农技师、艺术家为目标；</h3><h3>三阶：关注人的发展，引导学生把实践内容与生命、创造美相结合。</h3><h3>她的讲解风趣幽默，易于理解。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>刘杰老师从四个方面向我们介绍了外出培训的主要内容，重点描述了观摩课中精彩纷呈的亮点和专家报告中最前沿的观点。最后她还分享了这次培训的感悟和收获，深感教师是实践基地发展的核心，教师成长是实践基地应长期关注的问题，打造名师团队对提升基地的整体水平将有很大的促进作用。</h3> <h3>通过本次汇报交流，我们将外出学习有限的投资换来无限的价值。不仅使外出学习教师及时梳理、总结学习收获，同时也使“外出学习”的效应最大限度地发挥出来，真正达到“走出去，引进来”、“一人学习，多人受益”的教师培训宗旨，促进了教师在学习中不断进步，在反思中不断成长，起到了以点带面促提高的作用。<br></h3>