<h3> “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”习主席这句新年贺词饱含深情,让多少人心潮起伏,热泪盈眶;这句话充满力量,激励无数人星夜兼程,砥砺前行!</h3> <h3> 在“不忘初心、牢记使命”主题教育进校园活动中,我校于12月份组织开展了一系列活动,全校师生携手并肩一同走在追梦的路上!</h3> <h3> 为了提高我校教师的专业素养和实践能力,12月6日下午由教务处李亚琴老师主持《应用行为分析法ABA》专题讲座。她主要从“ABA”的理论特点、基本操作、方法列举三大方面进行阐述,将案例与理论相结合,浅显易懂、易于实践,对大家今后的康教工作起到了抛砖引玉的作用。<br></h3> <h3> 12月13日下午我校全体教师在多功能教室开展“欢欢喜喜过大年”主题教学研讨。大家各抒己见,分科阐述自己的教学计划;群策群力,集思广益补充彼此的教学观点。最后达成共识:迎新年主题教学要与当地传统、学生的日常生活相结合,多学科融合教学形成一个生活化、情景化的教学整体,帮助学生提高生活技能。</h3> <h3> 吴慧芳校长讲述的是《认识人民币》。首先老师引导学生通过点数的方式知道数的概念,再让学生区分5个一和1个5,最后通过购买简单的物品,将抽象的数字与生活相结合,最后达到学以致用的效果。</h3> <h3> 李恕峰老师讲述的是《元日》。他借助古诗教学引导学生了解“元日”又指春节,让学生在字里行间中体会过年的热闹、喜庆、欢乐。</h3> <h3> 冯燕燕老师讲授的是《过新年》。她借助实物引导学生认识对春联和鞭炮,指导学生说一句简单的话,让学生感受浓浓的年味儿。</h3> <h3> 王艺敏老师为学生带来了《新年习俗》《团圆饭》教学。她通过猜谜语、实操等方式激发学生的学习兴趣,锻炼学生的动手能力,丰富学生的生活适应意识。</h3> <h3> 王丽婷老师在教大家学唱《过新年》。她组织学生玩摇铃游戏、做音乐律动,带领大家在不知不觉中感受音乐带来的浓浓年味,向往新年。</h3> <h3> 李娜老师讲授的是《新年好》。她以图片导入,让学生感受浓浓的新年氛围;然后学习歌曲《新年好》,让学生体验过年的热闹和快乐。</h3> <h3> 郭云霞老师讲授的是《认识日历》。她利用前几节课“过生日”的知识铺垫,指导学生在日历上找到自己及同伴的生日,学习年、月、日的相关知识。</h3> <h3> 薛娜老师带来的是“拜年”吉祥话学习。她利用多媒体技术为学生营造一种喜庆、热烈的过年氛围,指导学生口语交际。</h3> <h3> 贾占鑫老师出示12月份日历,组织学生在观察与点数的过程中发现一年有12个月,一周有7天。</h3> <h3> 冯晓敏老师带领学生走进“超市”体验购物,整合数学知识,服务生活应用,体现了生活数学的实用性。</h3> <h3> 李亚琴老师讲授的是“拜大年”“春联赏析”。她组织学生在口语交际、点数、跟读中经历相互祈福的过程、感受春联这一文化艺术的魅力。</h3> <h3> 王晓婷老师指导学生手工制作《鞭炮》《贺卡》,学生积极参与,每个人都在亲身体验中收获了不一样的成功。</h3> <h3> 李华老师组织学生制作《灯笼》《烟花》,孩子们在实践中体验动手的愉悦,经历成长的快乐。</h3> <h3> 胡晓雪老师结合2020“鼠年”,组织学生做“猫捉老鼠”游戏。刘校长作为助教也和孩子们进行训练,学生边玩边丰富感知觉,发展推理能力。</h3> <h3> 张虹老师指导学生学习“十二生肖”“春节”,了解其的名称、排序以及过年的习俗和待人接物的礼仪。知道自己、同伴和家人的生肖属相,培养学生大胆与人交往和表述的能力。</h3> <h3> 张琳花老师结合北方民俗饮食“饺子”介绍其的文化寓意,状似元宝,有“更岁交子”之意。在指导学生体验和面、揉团等过程培养学生的动手能力。</h3> <h3> 12月20日下午,我校举办了教师基本功大赛。学校全体专任教师参加了三笔字(硬笔字、软笔字、粉笔字)、简笔画和普通话诵读比赛。</h3> <h3> 12月23-26日,“庆元旦 迎新春”绘画比赛在我校如火如荼地进行着。画一个可爱的雪人,涂一个火红的灯笼,描一串七彩的爆竹,我们的生活是多么幸福!</h3> <h3> “幸福都是奋斗出来的!”</h3><h3> 过去的2019,我们不忘初心,携手奋进;崭新的2020,我们牢记使命,继续前行!</h3>