热烈庆祝谢坊镇教育发展基金会成立！

谢坊创美装配式建筑

热烈庆祝谢坊镇教育发展基金会成立

谢坊镇教育发展基金会即将在元旦成立!

基金会将通过奖励优秀教师、优秀学生和资助有志求学而家庭困难的学生等方式，促进谢坊教育水平的提高，推.动家乡人文跃升!

基金会将严格理财，阳光公正运作，专款专用，

欢迎爱心人士、社会贤达大力支持，同时参加元旦的盛大午宴和隆重的庆典晚会!

联系人:

刘建军13879718329

郭运华13979736668

邹延云13097249991

杨英 13979793088

曾庆祥15970113966

刘永青15879783666

刘洁英1 5979831561

郭瑞华18679767749

郭华林1 5279727822

郭守 洲13607074008

袁 玲15070749821

刘惠峰13763940007

郭运华会长宣布谢坊镇教育发展基金会成立！

谢坊镇党委书记张书记致辞

基金会顾问刘瑞生致辞

迎宾队伍

"谢坊中学八九届同学会″捐建在谢坊中学的"思源亭"。

"谢坊中学八九届同学会″捐建在谢坊中学的"思源亭"。

　　2020年元月1号举行谢坊镇教育发展基金会成立庆典活动。

　　 谢坊中学简介

谢坊初中创办于1960年，位于谢坊镇绵江河畔，以明理、诚信、文明、上进”的校训服务于13个行政村的学生。现有正式教职工82人，其中专任教师80人，67人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。专任教师80人中，高级职称教师11人，中级职称教师11人,本科学历67人，专科13人。师资力量雄厚，教学水平精湛。校园占地面积73945平方米，生均 52.89平方米；校舍面积 16482.3平方米，生均：11.79平方米；体育用地面积29600平方米，生均21.17平方米；专用教室配备9间，仪器设备配置率100%；图书34385册，生均25.00册；计算机97台，生机比14:1台。学校细化措施，强化管理，打造和谐平安校园。学校牢牢树立安全是一切工作的前提的理念，抓实抓细安全措施，规范师生行为；加强家校联系，连续多年未发生一起学校安全责任事故，确保了校园的平安。经过多年的打拼，学校已实现由“平安校园”向“品牌校园”迈进。一学年来，学校有十几位优秀教师在市、县级优质课、论文比赛中纷纷获奖；在2019年瑞金市红都班招生考试中，我校5人考取红都班；在2019年瑞金市质量抽考中取得全市第9名的成绩；部分科目进入全市前5名，这些成绩都取得了历史性地突破。近年来，在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。学校想方设法筹措资金改善办学条件。在各部门和社会各界的积极宣传下，学校工作得到广泛好评，并且得到很多社会资助，使学校蓬勃发展、蒸蒸日上。

谢坊镇小学现状及展望

三 变 带 来 春 满 园

谢坊镇地处瑞金市南部区域，含教学点共有16所学校。全镇在校小学生3223人，教师184人。该镇与会昌相邻，呈县域交叉地文化特征。因特殊的环境条件，造就特殊的历史，家庭教育文化意识严重缺失，导致学风下降，生源流失。近年来，全镇各校根据民情、校情，全力以赴，扎实开展各项工作，取得了明显的成绩。从此，家长能重视，学生有信心，教师更努力，让谢坊教育走上了健康、稳定、和谐发展的道路。2018年、温鹏鹏老师被评为赣州市“优秀教师”，刘海龙等9位老师被评为为瑞金市“优秀教师”，唐敏被评为瑞金市“优秀校长”。 刘慧等4位老师获得赣州市《优秀教学资源展示活动》三等奖；肖娟、谢鹭、张雪平等老师分别在瑞金市各项比赛中获奖；同年，谢坊镇中心小学被评为瑞金市教育质量先进单位，艺术节参演节目《书声朗朗诵道德》获全市三等奖。2019年，杨艳梅等17位老师被评为瑞金市优秀教师，优秀班主任。以上成绩的取得，归功于市局、局党委、及各位领导的正确指导，大力支持，各位同仁的关心，全镇教师的辛勤努力。下面就采取的一些工作方法作简单交流。

一：观念之变

1：转变队伍观念

哀莫大于心死，悲莫过于无声。很长一段时间，谢坊教育处于低谷，本籍教师不愿选岗回乡，宁选边远山区，全镇上下，叹声连连。 心病需要心药医。天下之事，必作于细，为打开他们的心结，全面分析了队伍优势：第一、当前全镇校长出生于70年代与80年代之间，正是人生黄金期。第二、全镇教师已接近年青化，充满生机和活力。第三、会昌籍的教师留得住。第四、谢坊的家庭教育主导权，已掌握在年轻一代手中，他们几经摸打滚爬，有了全新的认识。只要我们拥有一颗仰望星空的心，心无旁婺，坚持上级的正确领导，一定能争得亮丽的春天。

2：转变家长观念

2017年9月，学校召开了新学年第一次家长会。几位家长骑着摩托车，载着几位肢体残缺的成年人，在操场上来回游荡，露出凑热闹的眼神。为净化教育环境，转变家长教育观念，纯洁民风，结合精准扶贫工作，“扶贫先扶志”的内涵，中心小学发动全镇教师利用晚间、其它休息时间开展全覆盖式家访。

要求做到：一、坚持每月一访，家访过程不谈学生成绩，只交流习惯的培养，引导家长正确认识家庭教育。明白好习惯才有好人生。二、确保家访时间每户达半小时以上，既要数量，更追求质量。在家访过程中，遇到一些偏见问题，误解问题，及时解决，减免矛盾的冲突。三、家长配合学生落实孝亲教育“三个一”：每天为长辈盛一碗饭；每周为长辈洗一次脚；每月为在外父母写一封信。通过家长微信群(网上家校），向家长推送《诚明文化》传统文化教育公众号，传授长善救失、教子孝敬、慬礼、感恩、习劳、勤俭的教子智慧。经过不懈努力，全镇教师与家长反复沟通，家长的观念，民风明显有所改变。解决了只长身体，就能赚钱；学习是学校的事；知识不一能改变命运等一些偏执观念。

二：作风之变

1：转变校长作风

教育部教师工作司黄处长在校长培训开班仪式上讲到：“我们一定要认真研读政策文件，了解文件的出台背景。”这些年，谢坊镇各小学按照“全市中小学（幼儿园）管理升级、质量提档”的目标要求，认真学习文件，明确方向，着力精准把工作落实到位。全面树立核心意识，看齐意识。一、全镇校长坚守岗位，吃住在校，如谢忠华校长坚持每周日下午返校。二、主动学习，敢于担当。所有校长每天关注教育网站，第一时间了解新的工作部署，确保及时、保质保量完成工作。各校已形成有规定按规定，无规定按约定的工作习惯。三、以身作则、率先垂范。各位校长敢于承担中、高年级语、数、英学科教学，其中阮平建等四名村完小校长担任了两门主科教学，并带头执行管理常规。

2：教师作风的转变

很长一段时间，谢坊的教师有劲不敢使，呈现一片怕作为，不敢为的现象。经多次环境分析，总结过去得失，获取经验，引导教师重新认识自己的人生观、价值观、世界观，秉着“为民族想三百年，为学生想三十年”的办学理念，营造“爱岗敬业、乐学善教”的教风，全体教师正气回升，重拾信心。目前，所有教师爱岗敬业，爱校如家。每天24小时坚守学校，晚上精心备课，开展校本研训，苦练教学本领，白天上好每一节课，精心批改作业，做实常规。精准扶贫调查摸底期间，全镇教师，尤其是年轻女教师，每天晚上冒着野狗野猫袭击的危险，两至三人一组，带着木棍，有时披星带月，有时雷雨交加，走村串户，为农户宣传政策，化解疑问。产假教师带着家属，伴着产后的病痛，提前返岗，重新担负起教书育人的使命。新婚教师钟文敏，放弃了婚假的权利，坚守三尺讲台。

三、能力之变

（一）提升师德

1、抓实理论

学习各校利用每周例会，认真组织教师学习《教师法》《未成年人保护法》《教育法》等法规。让教师知法、懂法，做事有章可循，有法可依。

2、创新师德

思路根据校情，各校围绕社会主义核心价值观，大力倡导团结、民主、关怀的德育思路。为缓解产假多，课务重的难题，引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”，全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。为营造校园如家的氛围，深入特困教师家慰问，发动江苏、浙江、上海、广东等省市社会力量扶助肾衰竭教师郭剑云12万余元，白血病老师刘海香5万余元，把组织的温暖送到教师心坎上，激发了广大教师的工作热情。

3:落实两个方案

为浓厚师德建设氛围，各校按照市局《争做四爱好园丁》《争做四有好教师》方案，认真开展演讲比赛等系列活动，把优秀教师的事迹向社会传播，树立了正面榜样。

（二）提升师能谢坊镇小学教师已基本实现年青化。但是，老、中、青教师比例失调，造成“青蓝结对”难度大。各校教导主任教龄普遍不足5年，中心教研员频繁变动，面对如此薄弱的教研实力，只好穷则生变，采取下列措施，开展了一系列教研工作。

1、实行三级联动教研机制。所谓三级是指学校、片区（共6个片区）、全镇。每周各校开展一次校本教研，每双周各片区开展一次片区教研，每月开展一次全镇大教研。校本教研解决不了的问题，提交到片区教研，片区解决不了的问题，提交到全镇教研。实现三级联动教研，解决了微型学校，薄弱学校人力少，问题多的局面，综合了全镇教师的教研力量，达到了三个臭皮匠顶个诸葛亮功效。

2、开展名师课堂复制活动。 市区以上部门举办的教学培训活动，虽然是星星之火，可以燎原，对于偏远的农村学校只是杯水车薪，远水难解近渴。因此，从2018年秋学期开始，要求全镇各小学年轻教师，每学期至少上好2-3节名师复制课，通过反复比较，论证，从名师身上吸收精华，内化为能力，促进年青教师早日成长。

3、组织跨学科教研。因受产假人员、中途退休人员的影响，农村教师任教学科变化较大，无法专业化，专职化，固定化。因此，在校本教研活动中，语、数、外语、音、体、美教师共同参与听课、评课，从不同的专业素养，不同的思维角度评价，整合一堂课。让课堂具备语文的文学性，数学的严谨性，音乐的雅趣、美术的形神兼备，气韵生动。

（三）提升家教能力

中国人民公安大学李玫瑾教授说：“孩子的问题，都是成年人造成的，孩子的心理及行为问题。和父母的行为有关，教育方式有关，要解决这个问题，不在于孩子，而在于家长”。特别是农村孩子留守儿童居多，占40%以上。空洞的家庭教育，缺失情感的抚养模式，造就了层出不穷的问题学生。

为逐渐提高家庭教育能力，主要通过两个方面实现：第一、发掘乡土文化素材，建立文化自信。以谢坊镇水南村原解放军报社社长刘声东的《祭母文》为谢坊镇的《弟子规》，以安背村夏朝安少将的家训作为家庭教育素材，为谢坊青少年的成长提供正面榜样。二、通过家长会，家长学校等多种形式举办《梁启超家庭教育》座谈会。通过家长微信群，向家长推送北京师范大学教授《钱志亮工作室》，让每一位家长学会正确地培养孩子。培养健康成长，有益人类社会发展的人才。各位领导，各位同仁，学校管理是一门艺术，不忘初心，方得始终。只要深刻领会全国、全省、全市教育大会精神，紧紧围绕“加快打造区域教育中心，努力办好人民满意教育”的发展目标，按照“管理升级，质量提档，中心崛起，实干兴教”的发展路径，我们的目标一定会实现。最后，借用北京师范大学赵朝峰教授的一句话：“只要态度认真，工作一定具体，工作具体，结论一定深刻”。

谢坊镇教育发展基金会章程

（讨论稿）

一、总则

1、本基金会为面向全镇爱心人士募捐的公益教育基金会。

2、本基金会的宗旨：弘扬尊师重教、崇文尚学优良传统和社会风气，奖励全镇成绩突出的优秀学教；振兴谢坊教育，推动全镇教育事业更好的向前发展。

二、受益范围与对象

1、奖励本镇每年高考、中考优秀学子、各年级取得第一、二、三名的小学，初、高中优秀学生；资助好学上进的家境困难学生。

2、尊师重教,奖励工作成绩突出的优秀校长和老师若干名。

三、组织机构

1、本基金会由理事组成理事会，设名誉会长、顾问若干名，会长1名，副会长5名，秘书长1名，理事12名，其中财务总监1名、会计1名、出纳1名。

2、理事会成员通过民意调查，民主推荐，选拔有公信度的人员组成。第一届理事成员由镇党委政府、主要捐赠人分别提名并共同协商确定。

3、理事会主持基金会日常工作，负责基金募集和管理，审批评奖、颁奖等重要事项。监事会负责对资金使用情况进行审核、监督，捐赠 元以上，即进入监事会成为监事会理事，参与监督资金的使用，或由捐赠者委托一位家人进入监事会参与监督。

4、理事会成员要树立公益服务意识，工作认真负责，不计报酬，清正廉明，取信于民。

5、理事会每年召开 次会议，民主协商、表决通过基金会各项事宜。

6、基金会理事每届任期为3年，任期届满，重新选举，也可以连选连任。

7、镇党委政府依照规定的程序检查基金会财务和会计资料，监督理事会遵守法律和章程。

四、基金管理

1、基金筹集方式：通过各种渠道，积极发动全镇干部群众和企业捐赠。捐赠的款项进入教育发展基金会帐户，并开具捐赠收据。

2、基金管理：主要采取“存本取息”形式，在合法、安全、有效的原则下，可以适当进行投资、理财，实现基金的保值、增值。基金每年度获得的收益、学子偿还的本金连同该年度募集到帐的资金，在支付该年度奖教奖学金、资助金后剩余部分全部返回基金本金。

3、资金公开：基金筹集原则上1年1次，也可视资金情况每2—3年1次。每次筹集的金额与名单、资金使用和帐面余额向社会公布；做到公开、公平、公正，阳光操作，自觉接受群众监督。

3、奖学资学办法：由秘书长和各位理事收集本年度教学和考试信息，确定奖励、资助对象报理事会通过，由会长签批（具体细则由理事会细化订立）。每年评审和发放一次，奖励、资助的金额和人数可视基金募集的情况，可作适当调整。

4、教育发展基金会是专为教育设置的专项基金，任何单位或个人均不得以任何形式和理由侵占或挪作他用。

5、基金会执行国家统一的会计制度，依法进行会计核算、建立健全会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

6、本基金会配备财务总监、会计、出纳等财务人员，会计出纳不得兼任。财务人员离职时，必须与接管人员办清交接手续。

五、附则

1、本章程为试行稿，有待实施过程中逐步完善，再行修订。

2、本章程解释权归谢坊镇教育发展基金会理事会。

教育基金会成立前期组织人员会议。

由谢坊镇歌舞联合会担任组织活动。