一言一行谆谆指导 一举一措循循善诱 ——蔡光杰副局长莅临人民路中学指导工作

张卫青

教师

蔡光杰

教学

副局长

反思

精细化

教案

名师

常规

中学

     “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”
学校的日常基础工作的精细化管理，关乎到一个学校的生命成长，关乎到一个学校的兴衰存亡，是提升教师素养、实现兴校强教、复兴汤阴教育的基础性工作。
12月24日上午9时，蔡光杰副局长轻车简从、只身一人莅临指导人民路中学的精细化管理工作，与人民路中学和白营镇中心校的领导们真挚交心，谆谆指导，旨在“固根本”“浚泉源”，以“求木之长”、以“欲流之远”。

       蔡光杰副局长从校容校貌、功能室使用、教学常规三方面的精细化管理，细致入微地给予建言建策。

       著名教授叶澜曾指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思有可能成为名师。”教师的专业成长离不开反思，教学反思不失为一种促进教师改进教学策略、不断提升自身教学水平的捷径良策。
       在教学常规的教案书写上，蔡光杰副局长特别强调“教学反思”不可“缺席”。教师在作完一节课后，对课堂教学环节的设计和实施进行回顾和反思，发现的学生易错点、聚焦重点突破难点的策略、盘点学生课堂得失等等，将经验和教训写成备忘录，作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据，弥补教学过程中的不足，提高课堂教学的有效性。

       蔡光杰副局长指出，集体备课，应该是老教师和新教师的融合纽带，发挥老教师的传帮带作用，拓宽新教师创新不拘一格的感染力。集体备课，是为学校建梁立柱，是让教研落地有声，是要聚力凝心。花费巨资的录播室要提升使用率，让学科名师、副高级教师、教研组长做示范引擎。

        蔡光杰副局长把教学常规的精细化管理作为“重中之重”，从备、讲、批、辅四方面，指导我们怎样从“精”字、“细”字上做“文章”。并提醒我们在工作的灵性、活性、系统性上下功夫。
       句句叮嘱，情暖白营。
       殷殷托付，引领方向。

         此外，蔡光杰副局长还分析了精英联考成绩，分享了喜与忧，寄予了厚望，给予了激励。

       其心至诚，其旨明朗，其措切实，高屋建瓴。人民路中学党支部书记、校长王保国表达了诚挚的感谢，并表示，务必统一思想，强化责任担当；做好常规，强化科学高效；狠抓考练，强化精细管理；不驰于空想，不骛于虚声。

       虽道阻且长，但我们会不忘初心、牢记使命，胜在谋划，足下有力，愿景美好。