<h3><b>「写在前面的话……」</b></h3><h3> 蒙台梭利说：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”</h3> <h3></h3><h3> “数学好玩”，是国际著名数学家陈省身赠送给数学爱好者的一句话。那么，我们怎样让看似枯燥、抽象的数学，成为孩子们喜闻乐见的活动呢？</h3><h3> 今天，五数组老师们用一场别开生面、精彩纷呈的数学节活动交出了一份答卷，围绕着“人人参与，快乐数学，智慧成长”这12个字，我们玩出了活力、风采和花样！</h3> <h3>#开场#</h3><h3> 1507班杨泽瑞同学的发言妙趣横生。原来，数学不是枯燥的数字公式，它有着独特的数学魅力。</h3><h3> </h3> <h3> 罗英副校长以“预祝活动圆满成功”拉开了活动序幕……</h3> <h3><font color="#333333"><b>#进行时#</b></font></h3><h3><font color="#9b9b9b"> 活动规则：任选本学期某一单元做思维导图或知识点整理，</font><span style="color: rgb(155, 155, 155);">由</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">学生不记名投票给自己喜欢的作品点赞。</span></h3><h3><font color="#9b9b9b"> 活动目的：提高学生</font><span style="color: rgb(155, 155, 155);">梳</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">理</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">课程内容、构建数学知识体系的能力，孩子们在体验</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">过</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">程</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">中</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">深</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">刻感</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);"></span><span style="color: rgb(155, 155, 155);"></span><span style="color: rgb(155, 155, 155);">受到了“数学之美”。</span><span style="color: rgb(155, 155, 155);"></span></h3><h3><span style="color: rgb(155, 155, 155);"><br></span></h3> <h3> 学生1：我觉得他的字很漂亮，我要给他加2个👍。</h3><h3> 学生2：这副作品的主人知识基础很扎实，这颗知识树很“丰满”，加3个👍。</h3><h3> ……</h3><h3> 家长1：啊，孩子们真棒，下次如果还有这样的活动，我们家某某一定要认真对待，要评上榜才行哇！</h3><h3> 家长2：😄他的作品我还是头一次看到！</h3><h3> …<span style="color: inherit;">…</span></h3> <h3><br></h3><h3><font color="#9b9b9b"> </font>将<span style="color: rgb(1, 1, 1);">数学与体育结合起来，让数学“动”起来，孩子们的团队协作和个人智慧联动，焦灼和兴奋溢于言表，现场氛围异常活跃、欢生笑语此起彼伏！</span></h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#808080">游戏规则：5或6人为一组，选派代表抽数对题卡，每组留一人回答是什么图形并计算面积。</font></h3><h3><font color="#808080"> 游戏目的：我们将数对和平面图形的面积结合起来发展学生空间思维能力。</font></h3><h3><br></h3> <h3> 学生1：我们也去玩《我的位置我做主》吧。</h3><h3> 学生2：要6个人才能玩，我去看看还有谁没玩。</h3><h3> 学生3：王某某站第一个数对，袁某某站第二个数对，刘某某站第三个数对……我来猜图形和计算面积。</h3><h3>…</h3><h3> 孩子们的空间想象力在这一刻放飞！</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#9b9b9b"> 游戏规则：将趣味数学题出在卡片上，共10题。答对一题得2颗星，可以闯通关答10题，不可重复答题。</font></h3><h3><font color="#9b9b9b"> 游戏目的：以趣味数学的方式，激发孩子们有条理、有方法解决问题的热情，在“你追我赶”、“争先恐后”的游戏过程中，知识变得灵动了！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 学生1：这个鸡兔同笼，用方程解很容易！</font></h3><h3><font color="#010101"> 学生2：哇，这是个梯形果园，把面积先算出来……</font></h3><h3><font color="#010101"> 学生3：老师老师，我通关啦，得了20颗星呢。</font></h3><h3><font color="#010101"> 学生4：我也全对了。</font></h3><h3><span style="caret-color: rgb(155, 155, 155);"><font color="#010101"> ……</font></span></h3><h3><font color="#010101"> 家长1：我从没见过孩子有这样的做题状态，天天追在屁股后面催，哪像今天这样，抢着做题呀。</font></h3><h3><font color="#010101"> 家长2：我是数学园的裁判，被孩子们围着要题目，对答案，累并快乐着！</font></h3><h3><font color="#010101"> ……</font></h3> <h3><b><font color="#010101"><br></font></b></h3><h3><font color="#010101"> 学生：桃🌸桃🌸朵朵开，桃🌸桃🌸朵朵开，桃🌸桃🌸朵朵开，开几朵？</font></h3><h3><font color="#010101"> 裁判：开4朵！</font></h3><h3><font color="#010101"> 学生：啊！谁救救我，我开不成啦！</font></h3><h3><font color="#010101"> ……</font></h3><h3><font color="#010101"> 哈哈哈……</font></h3> <h3> 学生1：老师，我有33颗星，兑了好多奖品。</h3><h3> 学生2：老师，你看，我有小熊蛋糕🍰、星球杯、小麻花…。</h3><h3> 学生3：老师，你说我兑哪个奖品呢？</h3><h3> ……</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 活动圆满结束了，</font>我们一起行动，还会场整洁与宁静。</h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"><b>【花絮】最美家长团</b><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 情景一、听说下周有数学节，需要志愿者吗？我想报名！</font></h3><h3><font color="#010101"> 情景二、展板要放到体育馆去吗？我俩一人扛一块吧。</font></h3> <h3><b><font color="#010101">【花絮】默契同事们</font></b></h3><h3><font color="#010101"> 情景一：最怕太阳突然不给力，原定篮球场的《我的位置我做主》，不得不转场室内体育馆，看起来简简单单的方格图，从1.0版粉笔格“进化”到10.0版美工胶。是心灵手巧的刘营营、朱颖、李静（美术）、易思琪等老师默契配合完成的。</font></h3><h3><font color="#010101"> 情景二：“英语组的展板用完了，你们可以拿过去”，严丹凤老师：“要我带班过去吗？穿冬季校服吧，别冻着了！”</font></h3><h3><font color="#010101">……</font></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#010101">【花絮】用心看得见</font></b></h3><h3><font color="#010101"> 情景一：有什么比你的努力和付出，被认可更值得开心呢，组织数学节是我们的本职工作，能够被肯定，这将是我们努力的不竭动力和股股暖流。（借用王校的小视频😁）</font></h3><h3><font color="#010101"> 情景二：罗校的致辞，是肯定、是希冀，从孩子们站得更为笔挺的姿势，不难看出，他们受到了鼓舞，精神振奋。</font></h3><h3><font color="#010101">……</font></h3><h3><span style="color: inherit;"></span></h3> <h3><b><font color="#010101">#结语#</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">「没有单打独斗的勇士，只有同舟共济的我们！」</font></b></h3><h3> </h3><h3> 在短短几天的时间内设计方案、采购奖品、布置会场并在现场无缝对接。感谢校领导的指导支持，为我们“遮风挡雨”；感谢美术组和体育组老师们的热情配合，众人划桨开大船；感谢班主任老师们的全程参与，本次活动的圆满离不开你们；最后，要特别感谢我们可爱的同学们，数学因你们而生动，校园因你们而青春洋溢、美好至极！</h3><h3> 本届数学节活动彰显了校园数学文化，凸出了数学元素，提升了孩子们学习数学的热情和信心，通过丰富多彩、形式多样的游戏、展示、评价活动等，让孩子们感受到了数学的无穷魅力！寓教于乐，意义深远<span style="color: rgb(1, 1, 1);">(✪▽✪)！</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></h3><h3>图文编辑：刘洁 王琳琳 文维 罗艳</h3>