“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。开发校本课程作为基础教育课程改革的基本内容之一，是学校层面实施素质教育的一个新的焦点。<div> 习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”为提升学生文明素质、丰富校园文化生活，更好地达成“立德树人”的育人目标，提高学生的核心素养，我校从学生的实际出发，尊重学生差异，兼顾学生的兴趣和需要，开设了丰富多样的校本课程，深受师生的喜爱，也取得了丰硕的成果，充分体现了我校的办学智慧与特色。</div> 本学期，我校校本课程建设实施5+N模式，主打合唱、校园足球、民族手工制作、中国象棋和书法五门课程，此外还开设了篮球、绘画、舞蹈、朗诵、趣味数学、英语写作、乡土历史、英语歌曲和电脑等多门课程。<div> 合唱课除基础乐理外还开设了音乐欣赏课程，内容丰富形式多样。我校还组建了校合唱团：承德四中云雀合唱团，在历届承德四中文化艺术节中，校合唱团都有精彩的表现，还多次参加区级、市级比赛，获得傲人佳绩！<br><div><br></div></div> 足球是我校特色校本课程，不论训练有多么辛苦，教练和同学们都准时在操场上集合，风雨无阻。辛勤的付出总会有回报，我校足球队多次在省、市级比赛中获得优异的成绩。还有篮球等校本课程的开设，使爱好运动的同学们有了挥洒汗水，自由驰骋的天地。<div><br></div> 手工制作课程立足传承中华传统文化，落实素质教育的目标，旨在通过活动使学生对于在长期的历史积淀中所传承的中华传统节日文化有深刻的了解,培养学生热爱中国传统文化的情感、态度和价值观，并通过手工制作，培养学生探究实践能力和创新精神。 钻石画是本学期手工制作课新增的内容，学生非常喜欢，制作热情高涨。在活动中学生亲身参与、主动实践，为创新品质的形成提供了自由的空间。学生在制作的过程中体会到细心、责任心的重要性，体会到生活中处处充满美！<div><br><div> </div></div> 象棋课，旨在让孩子们感受中华传统文化的独特魅力，增强对民族文化的认同感，进而热爱传统文化并自觉传承传统文化。同时，还可以开发学生智力，训练思维能力，提高学生的文化修养。 书法课一方面让学生感悟书法艺术的魅力，陶冶高尚的情操，提高文化素养，同时训练正确的写字姿势，培养良好的书写习惯，为将来的全面发展打下良好的基础。 “漫阡绘”是我校绘画社团的名字，活动以绘画为主，也可进行名作赏析，有着共同爱好的同学们在画室安静的作画或阅读美术书籍欣赏画册，不失为一种享受。 内容丰富，形式多样的校本课程不仅拓宽了学生的视野，丰富了学生的校园生活，还能帮助学生养成良好的学习习惯、团队合作的精神，坚持不懈的意志品质等，促进学生的全面发展。<div> 舞蹈社团把爱好舞蹈的同学们聚集在一起，互相学习，切磋舞技，神情专注，舞姿优美，让观者也不禁陶醉其中。</div> 趣味语文课，本学期重点开设诗歌朗读课程，引导学生在朗读诗歌的过程中领悟诗歌的内容，体验作品的情感，感受汉语言音律的美，诗歌意境的美，形象的美，对学生进行文化熏陶和感染。 <div><br></div> 趣味英语课，同学们除了学习英语写作，还能学唱英文歌曲、赏析经典英语著作，既能丰富学生的知识，还能进一步培养学习英语的兴趣。 趣味数学课，本学期主要开展了数独课程，将数学知识融入数学游戏之中，把单调的数学学习过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习，在游戏中收获，极大的提高了学生的数学思维能力。 掌握信息技术是新时代人才必备的素养，学校开设信息技术课，主要以基础信息技术为教学内容，包括文字编辑，电脑绘画以及多媒体的制作等，旨在了解基本的理论和学会基本操作，培养学生兴趣，为今后进一步提高信息技能打下良好的基础。 我校的校本课程已经取得了阶段性的成果，在校本课程的编写和课程开发方面累积了一定的经验。为了有更加丰富多彩的课程内容，营造更加积极向上的文化氛围，助力学生快乐学习、幸福成长，我校将再接再励，在现有基础上不断探索，为营造特色校园文化、实现“立德树人，全面发展”的目标努力实现新的突破！<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 撰稿人：张茂林</div><div> 审核人：杨晓红</div> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>