课程起源 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 因为一次的好奇，筷子走进了我们的课程……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “老师，为什么大班的哥哥姐姐都用筷子吃饭，而我们用调羹？我们什么时候用筷子吃饭？”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “你会用筷子吗？”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “会呀，会呀，不过家里的筷子和这个不一样，上面有放手指的圆圈，筷子上有机器猫。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我的上面有小白兔。”大家议论纷纷，对筷子产生了兴趣。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 于是我们中3班的班本课程-----向筷乐出发应运而生，孩子们开启了筷子的探索之旅。</h3> 筷乐相遇 <h3> 孩子在老师和家长的指导下，在家里练习拿筷子吃饭，看着他们有模有样地握着筷子，我们老师真为他们高兴！</h3> <h3> 通过一个星期的收集筷子，我们带领幼儿认识了不同材质的筷子。筷子的种类：有竹质筷子、木质筷子、塑料筷子、不锈钢筷等。知道餐桌礼仪：不咬筷子，不拿筷子敲碗。</h3> 筷筷乐乐 <h3> 为了幼儿能熟练掌握拿筷子的方法，我们还组织开展了有趣的活动：《颜色对对碰》</h3> <h3>《夹乒乓球》</h3> <h3>《拼拼乐》</h3> 筷换新装 <h3> 筷子宝宝说：“你们都有漂亮的新衣，你们可以帮我设计新衣服吗？”小朋友们挥动着小手，认真的画画。有的小朋友发挥想象力还用筷子串起了糖葫芦，真是栩栩如生。</h3> 筷乐无穷 <h3> 🥢子在音乐表演区在敲鼓，咚咚锵，咚咚锵。🥢筷子在建构区幼儿把筷子做成的房顶搭成了高楼。他们融入游戏中，与筷子筷乐成长！</h3> <h3> 通过本次班本课程《筷乐成长》，帮助幼儿熟练掌握了拿筷子的技能，也培养了孩子的规则意识，提升了孩子团队合作能力，大家在游戏中体验筷乐，在筷乐中慢慢成长！</h3>