<h3>12月23日，我们王坪乡椒沟小学两名教师参加了实验中学组织的构筑小学语文理想课堂暨余映潮教学思想研讨会。当天气温骤降，寒雨飘洒，老师们的学习热情却不减丝毫，偌大的报告厅几乎座无虚席！</h3> <h3>实验小学卫爱霞老师执教的六年级语文上册《伯牙鼓琴》</h3> <h3>课前三分钟，学生朗诵汪国真的现代诗歌《感谢》</h3> <h3>教学铺垫：出示文章出处及相关人物背景</h3> <h3>卫爱霞老师的课堂教学分为三个活动━━朗读理解、积累背诵、品味感悟</h3> <h3>围绕话题，我能从文中的某些词句展开想象，感受伯牙之“喜”与“悲”，教师示例</h3> <h3>实验二小魏燕丽老师执教的三年级语文上册《美丽的小兴安岭》，利用板块教学，分为活动一说美文，活动二记雅词，活动三寻美点，活动四背美段</h3> <h3>余映潮老师按照教程观察、课例评点和新的创意的步骤进行评课</h3> <h3>接下来是东街小学郭燕燕老师执教六年级语文上册《月光曲》，课前三分钟是学生的口才展示</h3> <h3>郭老师注重引导学生如何美美地读文，从语气，语速和语调把握美文的意境美、节奏美、高低变化</h3> <h3>最后是外国语小学常迎雪老师带给我们的三年级语文课《带刺的朋友》</h3> <h3>余老即席点评，尤其是对于授课老师的不足之处，余老师提出了中肯的建议以及新的创意，给人醍醐灌顶之感！</h3> <h3>这一天的培训已经结束了，但我从中获得的启发感悟真的是受益无穷。结合我的教学实际，我进行了反思总结：课堂上老师应克制碎问碎答，少问多练；引导学生在文中圈点勾画；关注学生的课堂笔记；老师的品析示例要到位。每一次学习都是个人的一次提升，只有不断学习才能不断进步，最终成为更好的自己！</h3>