学习比对寻找差距，更换思维共谱未来

细雨

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　　为进一步拓展延伸全市优质课的内容及价值，根据学校安排，在第十八周教研活动时间，语文组在正德楼201室进行了学科大教研活动，三位参赛教师及评委桑进林主任就此次赛课、评课的收获与感受跟全组教师进行了分享交流，全组教师观摩了全市优质课一等奖获得者临泽一中蒋丽丽老师的录像课。

　　甄学良老师认为普通话的水平在一定程度上制约了自己讲课效果的发挥，今后在自己的教学中，一定要关注细节，精益求精，让课堂更新，更活，更实。

　　吴杰老师认为本次赛课是对自己的一次锻炼，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的教学生涯中，自己会以本次全市赛课为起点，多学习，多请教，不断更新教育教学理念，拓展新思维，探索新方法，把书读好，把语文课教好。

　　郑丹青老师认为，一堂课在磨课的过程中，每个班的预设都是一样的，但课堂的生成却有区别，本次赛课让自己收获了很多，感悟了很多，在未来的工作中会不断加强学习，争取把最好的课堂呈现给学生。

　　桑主任就此次评课给大家谈了五点建议：一是花里胡哨的技巧，永远比不上深刻独到的思维，讲公开课的时候，要把文本读深读透，讲出别人不涉及的东西，或者是浅层次涉及的东西，才有胜出的可能。二是要多读书，公开课在某种程度上是对自己平时阅读和积累的一个展示。

　　三是勤于写作，有写作经验或写作功底的老师，课会上的游刃有余，听课也便成了一种享受。四是设计独特，让语文课既有文化底蕴，又富有生活气息。五是注重细节，从导学案到教学设计的处理，都要体现出老师深厚的功底。

　　全组教师认真观摩临泽一中蒋丽丽老师的《游褒禅山记》。

　　蒋老师的课体现了她深厚的语文功底，她平时爱好写作，也去了好多地方，走到哪里写到哪里，这种能力让她驾驭课堂的时候举重若轻，游刃有余。

　　独特的教学设计让蒋老师的课堂充满了生活气息，学生回答问题积极踊跃，课堂效果非常好。

　　活动最后由曹淑桂老师总结发言。此次全市优质课大赛告诉我们，要上好一堂内涵丰富，思想厚重的语文课，需要认真下功夫，老师们除了认真备课、上课外，一定要抽一点时间多读读书，只有老师博览群书，涉猎广泛，才能在教学中有自己的思想，自己的认识，进而形成自己的风格。在今后的教学中，语文组的老师要充分利用教研活动时间，认真备课，研课，读深读透文本，让语文课真正实现教书育人的功能。