<h3> 假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！每个人都有一位走进他们心里的班主任老师，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望！我们也始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的48名班主任老师平时工作踏实、务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，实验中学举行了“班主任说班”工作经验交流会！</h3> <h3>实验中学学生处汤文智主任主持本次交流会！</h3> <h3> 贺玲老师分享了《空间里的精彩》。</h3><h3> 一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之间的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能，而决定教室的尺度是老师，老师的面貌决定了教室的内容，教师的气度决定了教室的容量！</h3> <h3> 学生的潜能如空气，可压缩于斗室，也可充斥于天地，就看把它们放在多大的空间里，她希望，每天或每周，孩子们从学校里带回家的不仅是分数，是成绩，是学业的进步，而更重要的是父母的欣慰和家庭的欢愉！</h3> <h3> 张红波老师从教28年，一直担任班主任工作。他从四个方面阐述了自己一直坚持做的事。一、把常规工作贯穿始终。二、用事实诠释公平。三、用心教育，永不言弃。四、把握好管理的尺度。总之，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班里的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高！</h3> <h3> 教室是扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。缔造完美教室，意味着师生共同携手，完美穿越一门课程。贠会芳老师分享的是《鲜花文化在墙上，我们成长在路上》！</h3> <h3> 在这里，每个同学都感受到家的温馨和创造美的自信，他们团结一致，奋发图强，成就环境的同时也成就了自我。贠老师以爱的方式守候着生命的幸福，他们的教室将是一座神奇的宫殿，每个孩子都能在这里熠熠发光，实现他们的人生目标！</h3> <h3> 张春阳老师年轻实干，他的管理理念为:初一时以自主、自律为教育主题，初二时以坚持、付出为教育主题。他教育他的学生——做人:真诚，有责任，有担当；做事:有分寸，有方法，讲执行；学习:实干＋巧干。他的班级特色为卓越口才，张老师认为，一间教室就是与生命交流的空间，细细品味，更多的是幸福！ </h3> <h3>李玉芳老师用爱给教室注入家的温暖！</h3> <h3> 缔造完美教室，它强调的是一种班级文化的建设，一种集体精神的滋养；这样的环境里，每一面墙壁，每一张课桌，每一把椅子，每一个物件，都烙印上了每一个孩子浓浓的主观能动性，教室有了家的温度，在七十一班的教室里蕴含着高尚的灵魂，彰显着鲜活的生命！</h3> <h3>杨海燕老师用严、爱、智慧为孩子们护航！</h3> <h3>杨海燕老师从四个细节，三个事例进行了讲述。“当班主任很累，累且幸福着；当班主任很苦，哭且快乐着！”作为班主任，除了教书育人外，还需要用个人的魅力去征服学生，用满腔的热情去感染学生，用轻言细语去抚慰学生……班主任工作包含了太多的诗意和艰辛，太多的获得和奉献，太多的责任和义务！</h3> <h3> 田占柱副校长分享《提高班主任工作效率的“道术法器”》！</h3> <h3> 面对学生的各种问题，我们总是急于批评和纠正，我们急于达成目标，但教育是个慢过程，教育就像是农业，而不是工业，班主任要做个长期主义者。</h3><h3> 首先，我们要确信学生的问题是长期积累的，学生不是一蹴而就可以改变的，但他终究会改变的，当我们调整心态，情绪不再起伏，而是会找原因，想办法。</h3><h3> 其次，在这个碎片化阅读的时代，我们需要建立长期积累思维，坚持抽出固定时间学习一项技能（PPT，录制微课），坚持积累班级管理案例和素材，坚持写班级管理的总结和反思。</h3> <h3> 教育是一种管理，但不仅仅是冷冰冰的管理，还需要加点：爱！</h3><h3> 这幅太极图，白中有黑，黑中有白，就算学生看似一无是处，浑身缺点，但我们要也能从中发现他的亮点（白点）</h3> <h3> 认真聆听每一位班主任的精彩发言！班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到适合自己亦适合自己学生的爱生之路！<br></h3> <h3> 最后，实验中学王全校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。聚是一团火，散是满天星！希望各位班主任能以此次会议为新起点，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作！</h3><h3> </h3>