英语学科组青蓝工程汇报篇（二）———相倚为强，相待而成

星河晚晚

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英语

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备课

老师

一名

成长

课堂

一节

告别菁菁的大学校园，走上三尺讲台，转眼间我作为一名教师将近一学期了。心中的欣喜与激动难以言表。但工作之后才明白：心中有满腔热血是一回事，能做好却是另一回事。有许多问题是我从来没有接触过的，我开始深感自己在知识及能力方面的欠缺，工作中我常常陷入束手无措的窘境。所幸我校于2019年9月20日举行了首届“青蓝工程”结对仪式，这为我的成长创设了广阔的平台，也让我渐渐有了方向，并在师傅的帮助下快速适应着教育教学工作。

学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的吴有娟老师结为师徒，使我在教学路上有了引路人。吴老师有着9年高中英语教学经验，教学基本功非常扎实。开学伊始，给我传授了很多关于上课的技巧。9月25日，吴老师在高一（13）班上了一节阅读示范课，讲授English around the world 让我感触颇深。无论是教姿教态还是对文本的处理，亦或是对课堂的把控能力都给了我很多启发。

她手把手地指导我备课、备学生，使我获得了极大的学习动力和工作热情，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。在我大胆地放下包袱开展教学活动的同时，也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，以便自己能够更好地投入到这份事业中去。作为娟姐的徒弟，我想我是青蓝工程的受益者。

本学期，我在与娟姐互相听课、评课的过程中潜移默化地获得成长，在驾驭教材和课堂应对方面都有了很大的提高。终于，在娟姐的指导下，我在12月19日在高一（1）班上了一节汇报课。在How Daisy Learned to Protect Wildlife中似乎也看到How Denize to be a real teacher这一历程。我在这一过程中，累并快乐着！对于Daisy 来讲，“flying carpet ”是她实现梦想的重要载体；于我而言，“青蓝工程”是我努力成为一名优秀教师的桥梁。而娟姐是这一历程中的明灯，每当我有困惑时，她总能为我拨开迷雾，为我指引方向，给我启发。

我也很庆幸能遇到如此温暖、有力的英语组！每周我们都会集体备课，研究讨论重难点，这更明确了我的方向。

写在最后的话：

娟姐对我说：

敏姐对我说：

我对娟姐说：

我对英语组姐姐们说：

喜欢现在这样的日子！有盼头，有冲劲，虽然偶尔辛苦。但也知道只要努力往前走，就会有出口，日子苦涩，但偶尔也有小惊喜🌻英语组fighting!