教学视导促发展，“五全”同心共奋斗——思南五中教学视导工作纪实

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    为全面提高联盟学校教学质量水平，推动各学科均衡优质发展，2019年12月23日，由思南五中游杰老师带领的“五全”联盟视导组第二小组，对思南五中的教育教学工作进行检查指导。

    教学视导工作结束后，视导组成员和五中全体行政参加了视导工作反馈会。会议由教学分管副校长胡红主持。

　会上，视导小组成员就各自检查的情况进行反馈指导。

兴隆中学教务处主任陈明军就教师备课、学生作业检查进行反馈：教师备课值得赞扬的优点很多，尤其是每篇教案都作了真实有深度的教学反思，这对于教师的业务能力提升是最有效的。但也有部分教案在收获与不足板块略有欠缺，望老师们在日常工作中要严于律己。

而从作业的批改上也可以看出，五中教师对于教学和学生的态度是认真负责的，抽查的作业里未出现一份批改出错的题目，这种工作态度值得学习。美中不足的是一教一辅学生完成情况督促力度有待加强，且学生书写要更严格的要求。

     大河坝中学副校长田进波检查了听课记录和课外辅导记录后这样说：听课记录中“我的收获”板块设置新颖有实效，让教师能把即时所得记录下来，有了“回味”的空间。遗憾的是个别教师的听课记录上时间有误差且存在未写时间的现象，和记录中间有空白未填写的情况。希望能够在以后的工作中做到极致。

田副校长说，课外辅导记录的本身就是五中教学常规工作的一大亮点，其中“随笔”板块更是大大的提升了课外辅导的有效性，让课外辅导工作成为了一件值得记录的美事。田副校长还建议的是教育帮扶的的访谈对象不应仅仅局限于学生，而是应该将家长列入，且凡是访谈家长的，必须要求让家长签名，这样家校联合的方式，才会让教育帮扶记录不再只是记录。

　　邵家桥中学副校长张思权检查了物理，化学实验室，提出了以下几点：1.学生分组实验室器材室摆放整齐规范，井井有条；

2.实验完成情况（演示实验、分组实验）：整体完成度高，有未完成实验是因为缺少器材，这类的实验不可取消的情况下，建议进行改进（利用平板电脑等其他途径）来完成；

3.实验通知单时间统一，且有评语，这体现了教师的专业性；

4.实验各种表册均有五中的特色封面，值得各校借鉴；

5.物理实验报告单完成不够及时，未跟上教学进度；

6.报告单上教师签字出现红笔笔迹，不太妥当，而且有些报告单无日期和教师、管理员签名。

张副校长强调功能室管理工作必须抓细节，杜绝不规范现象。

    孙家坝中学教务处主任刘安文就图书室和生物实验室检查情况作了反馈：1.生物实验室：器材摆放整齐，有条有序，这是五中功能室的亮点，值得学习。而且实验完成情况良好，学生报告单是每次实验后全部完成，值得注意的是实验借还登记中只有少数教师签名，这些细节必须在意，以免造成不必要的工作失误。

2.图书室：图书摆放整齐，管理有序，为学生提供了良好的阅读氛围。但管理表册封面时间有误差，学生借阅书目登记无具体周次。刘主任提出，每一项工作的都必须要留下痕迹，且要做到条理分明。

　　海尔集团总裁张瑞敏说：“把每一件平凡的事做好就是不平凡。”如何使教学常规逐步内化为一种规范的行为，活化为一种教学的风范，深化为一块立校的基石，是我们“五全”联盟学校领导及广大教师应该思考的问题和承担的责任。

  本次教学视导既看到了我们的进步，也帮助我们找到了不足。我们将以批判的态度虚心接受，不固步自封，真正用认真的态度、执着的精神“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”，不断总结经验，积极投身教学改革，为开创“五全”联盟学校教学工作新局面而努力奋斗！