<h3>前言：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。</h3> <h3> 为深入实施中华经典诵读工程，弘扬中华优秀传统文化。2019年12月20-22日。在王主任的带领下，我们一行四人有幸参加了朝阳市语委举办的普通话吟诵初级培训活动。体验了令人耳目一新的吟诵课堂，聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，领略了同行的风采，倾听了各位老师的感悟心声。</h3><h3> </h3> <h3>课堂实例篇</h3><h3> 高级吟诵教师郑忠青、母彩娥、李彩艳为我们带来了现场吟诵教学课。课堂上，老师们优美动听的吟诵曲调深深地吸引了孩子们，他们跟着老师浅吟低唱，领略字里行间的美感，吟诵课潜移默化地在孩子的心里播下真善美的种子。灵魂相通的时刻，诗歌就是我们的使者。</h3> <h3>导师风采篇</h3> <h3>中国吟诵大家——徐健顺教授</h3><h3> 徐健顺：首都师范大学副教授，中国国学教育学院培训部主任，中国教育学会传统文化教育中心副主任委员，中华优秀传统文化教育促进会主席专家，中国语文现代化学会吟诵分会秘书长。著有《普通话吟诵教程》、《吟诵——传统读书法》等。</h3> <h3> 聆听徐健顺教授对吟诵的解读，收获颇多。徐教授的专业讲解真是让我们大开眼界，吟诵的基本方法：依字行腔、依义行调、入短韵长、平长仄短、平低仄高、虚实重长的吟诵规则，让枯燥无味的古文读起来有了生气。</h3> <h3>教师展演篇</h3><h3> 各县区教师代表展示吟诵教学过程，选取古体诗或现代诗现场汇报学习成果，掌声四起，沉浸在吟诵氛围中的教师们更是情不自禁发自肺腑地跟唱。</h3> <h3>心得感悟篇</h3><h3> 三天的培训、终生的受益，学习虽已结束，但我们仍然按捺不住激动的心情，此刻唯有写下自己真实想法以及今后努力的方向，方才不虚此行！就让我们用心灵的呐喊继续去赴约这场盛宴，让中华优秀的传统文化生根发芽、熠熠生辉</h3>