青年教师练身手以赛促教展风采——云集中学小学部第三届“课堂教学能手”大赛暨教学研讨会

罗亚男

最好的教育是教育者自己受教育。                                                      ——题记        衣袖间还留着春花的芬芳，眼眸里荡漾着夏日的金黄，舌尖上甜蜜着秋果的清香，而窗外，已是寒风凛凛。四季更迭，节气轮转，变化的是节气，不变的是教育之心。叶落簌簌天渐寒，云中满满心依暖，我们的内心深处是充盈的，是温暖的，因为我们是教育路上的追梦人。       “博观而约取，厚积而薄发”，为激励教师自觉修炼内功，加深对新教材的理解，潜心钻研业务，拓展教师发展的内涵之路，云集中学小学部秉承“以赛代训、以训促研、研训结合”的原则，教研互动，学习交流，融汇提升，于2019年12月17-19日，举办了第三届"课堂教学能手"大赛暨教学研讨会。 篇章一：方案筹备       活动要求：年级组长督促各年级各学科的研课组长为单位，组织备课、上课、听课、评课活动；全员齐上阵，每人必须在组内上一堂公开课，每个研课组至少推二堂课参加本次教学大赛。        第三届“课堂教学能手”大赛暨教学研讨会历时3天，在云集中学录播室隆重举行，邀请衡南县教研室领导及云集中学校领导当评委，对每堂赛课实行听课、打分、评课及教学讲座，大赛结束后还进行颁奖仪式。 篇章二：小组研课磨课       “单丝不成线，独树不成林”，众人划桨开大船，集体的智慧亮晶晶。云集中学小学部各年级的语文和数学学科研课组推选出组内参赛二堂课，再进行集中的磨课，发问，质疑，讨论，争辩……思想碰撞，火花四射。        组内研课磨课是一次次地思考，一次次地讨论，一次次地修改，一次次地反思……这背后是我们云集中学小学部各个研课组辛勤的耕耘，是课堂呈现的参赛老师们任劳任怨的埋头苦干，是大家毫无保留地献言献计，出谋划策。 篇章三：课堂呈现       2019年12月17日，云集中学小学部第三届“课堂教学能手”大赛正式拉开了序幕。教师们精神饱满、朴实认真，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采，给我们呈现了一场精彩的教育教学盛宴。       第一天是语文课堂呈现。       唐日丽老师的《青蛙写诗》，将阅读和识字教学有机融合，识字教学落实较好，巧妙地穿插于课文之中，字不离词，词不离句，在语言环境中学字学词，立足学生丰富的生活，运用多种方法饶有趣味地、形象生动地展开教学。        廖亚丽老师执教的《雪地里的小画家》，教学目标精准，设计新颖，思路清晰，体现了新课程的新。运用形象直观的多媒体教学，再加上板贴“竹叶，梅花，枫叶，月牙”的实物展示，激发了学生主动探究课文的欲望。        王俊老师的《雾在哪里》，重朗读，训运用，抓关键词句，拓展深化。引导学生从会读到会理解，再到会运用上，让学生在寻找相同和不同的碰撞中感受雾的淘气，激发了学生学习的兴趣，深层次的理解了“雾在哪里”。        曹君君老师的《小蝌蚪找妈妈》，力求激发学生的兴趣，让孩子们乐学，以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，多种形式的朗读，为学生搭建朗读展示的舞台。        廖霞老师执教的《富饶的西沙群岛》教态自然大方，教学功底深厚，语言有亲和力，注重抓重点词品读课文。       高红老师执教的《掌声》，充分体现了阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。以这一主导思想，把课堂活起来了，以生为本，以情为线，以读为主，以拓展为目标，从读悟中体会思想感情。        2019年12月18日，是数学课堂呈现。       周欢老师执教的是二年级上册的《观察立体图形》，她善于培养学生的思维能力，让学生动手实践，自主观察物体的各个面。课堂教授过程中，引导孩子大胆猜想，有效地提高学生的学生兴趣。        蒋小英老师执教的是《乘法的初步认识》，蒋老师利用连加作为铺垫，一步步导入新知。注重培养学生的独立思考和数学表达能力。紧紧抓住重点，及时突破难点，习题设计多层次多元化。        周莉老师执教的是《几分之几》，周老师先让学生动手画四分之一，复习旧知。再要求孩子动手画四分之二、四分之三、四分之四，环环先扣，步步深入新授，整个过程犹如水到渠成。在教授过程，周老师注意强调分母的意义，进一步突破难点。整个探究过程挖掘学生的数学潜能，培养学生的动手操作能力。        魏传兰老师执教的是《几分之一》，魏老师利用《西游记》唐僧分橘子的故事，紧紧抓住学生的眼球，通过这个故事引入几分之一，强调平均分。从具体物体到抽象图形，再回到生活中来，让孩子用数学的眼光看待生活中的问题。       蒋高英老师执教的是《认识钟表》，蒋老师利用一年级学生的特点，设计猜谜语的环节导入新课，激发了学生学习的兴趣。教授过程中，能合理安排有效的练习，注重学生自主动手操作，联系生活实际，收集数学信息，懂得珍惜时间的道理。        谢莲英老师执教的是《9加几》，谢老师用一首充满童趣的《凑十歌》把孩子们带入数字王国，通过闯关游戏，观察情景图，动手圈一圈，移一移，算一算，不断巩固新知。       本次大赛的评委们对教学设计、现场课堂教学等方面进行严格评比，综合打分。       “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”老师们，齐聚云集中学录播室观摩教学大赛，体现了云集中学小学部浓厚的教研氛围，不断学习，努力做教育路上的追梦人。  篇章四：专家评课及讲座       2019年12月17日下午，语文教研组长罗亚男老师主持了语文学科的专家评课及讲座环节，伴随着她娓娓动听的感谢词，在大家的掌声中，热烈请出了我们的小语陈玲玲专家。        “要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生……”云集中学小学部的全体语文老师们仔细聆听了衡南县教研室陈玲玲校长的评课及精彩讲座。       老师们开阔了眼界，更新了教育教学理念，找准了部编教材下前行的方向，厘清了部编教材“教什么”和“怎么教”的教学智慧，同时也找到了自身的差距和不足。      讲座结束后，老师们争相与陈玲玲校长进行面对面的交流，并纷纷写下了自己的所得所悟。         2019年12月18日下午，数学教研组长刘敏老师主持了数学学科的专家评课及讲座环节，热烈请出了我们的小数丁银芬专家。          从磨课到打造精品课堂，我们一直在学习、研讨、总结。贯彻新课改，我们一直摸索如何把课堂还给学生，正如苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰”从“大胆猜想”到“合作实践”最后“总结归纳”，更注重学生的核心素养的培养，这对教师的要求更高。教材需要深入解读，课堂组织能力要求更高，习题的选择多面性多层次……我们是一群探索“新课堂”的先行者，在成长的路上我们有困惑有争论有沮丧也有欣喜，每一次比赛的结束又是一个新的开始。 篇章五：颁奖仪式        2019年12月19日，云集中学小学部第三届“课堂教学能手”大赛暨教学研讨会的颁奖仪式，由钟桂香老师主持，李校长作总结性发言。 语文“课堂教学能手”获奖名单一等奖：唐日丽二等奖：王俊廖霞三等奖：廖亚丽曹君君高红数学“课堂教学能手”获奖名单一等奖：周欢二等奖：蒋小英周莉三等奖：魏传兰谢莲英蒋高英 参赛代表发表活动心得 教研组长发表活动心得 听课代表发表活动心得        “台上一分钟，台下十年功”，活动以赛促学，以赛促教，愿每一位云中人不断锤炼内功、丰富自我，始终保持积极向上的好学姿态！ 篇章六，尾声      “冉冉晨雾重,晖晖冬日微”，相信在鲜花残败落叶翻飞的冬日篇章，当我们翻开苍凉的页面，背后仍有阳光洒下来，洒向那些深耕厚植，精耕细作的园丁们。       本次教学能手大赛，与其说是一场激烈的比赛，不如说是云集中学小学部教师专业化成长的一次汇演。赛教让我们共同探讨，共同进步，共同成长，愿每一位教师都能成为教学的能手，让学生真正成为学习的主人！ 撰稿：罗亚男刘敏图片：高红张凤编辑：罗亚男审核：刘冬生李锦绣云集中学小学部2019年12月22日