命题研究是教师成长的重要途径——嘉积二中举行命题研究讲座

～

命题

细目

教学

双向

研究

教师

我校

老师

讲座

考试

　　2019年12月23日下午，海南省物理学会、教研会常务理事，省特级教师，国家级骨干教师，海南师大教育硕士研究生导师，海南中学教研组长梁明奋老师给我校老师们带来了主题为《命题研究是教师成长的重要途径》的讲座。

本次讲座由钟兴华副校长主持

梁明奋老师主要从命题研究是教师教学研究的重要领域，如何编写和使用考试命题双向细目表两个方面结合具体的案例进行细致讲解。

一、命题研究是教师教学研究的重要领域

梁老师提到了命题研究重要性，在进行命题研究时结合课程标准研究教材，研究学生学情，研究高考试题以及组卷的时候应该注意试题的名称、考试时长、题目类型、赋分标准和题目序号排列应从易到难，试题表述简洁规范用词无歧义，符合学科的特点符合学生的认知。

老师们认真聆听

二、如何编写和使用考试命题双向细目表

双向细目表中的“双向”指的是教学内容和教学目标，用表格的形式展示教学内容知识点，编写时要学好课程标准，吃透教材，了解学生情况，要注意覆盖面，要选择重点内容，认真分析教材，理清知识脉络，确定考试的重点和难点。

命题双向细目表的使用可以在学科组，备课组的活动中，成立命题小组，如:

1.教师命题时，使用命题双向细目表；

2.命题双向细目表也可以在考试后使用。

命题双向细目表

　　钟兴华副校长分享了自己对本次讲座的看法，希望老师们坚定命题研究的信心，做有心人，关注学生，留意教学中的好题目，不断积累命题素材，将命题的主动权掌握在我们老师自己手中，共同努力，不断提高我校的教育教学质量。讲座虽结束，研究不止步！

　　命题是教师教学工作的一个重要环节，是教学检测、诊断、调控和评价的基础工作。编制好一份科学、规范的试题，其过程本身也有助于教师明确教学方向，把握教学目标，规范教学过程，有效提升教学效率。
专家的指导，将为我校的教学常规、教研活动注入活力，引导我校教研教学向更高效、更专业的方向发展。