<h3>读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史，部编版四年级第八单元口语交际为《讲历史人物故事》，。本章阅读要求则为让学生学会复述，为了更好的让学生领会教材内容，铁道西街四二班举行了《翰林故事会》活动，营造爱读书、读好书的氛围，让学生不仅会读书，而且会根据故事的起因经过结果复述自己看到的历史小故事，因此来锻炼孩子们口语表达和自我展示的能力。</h3> <h3>活动刚开始，有学生会有些许的紧张，可是在全班同学的鼓励下，说的越来越好。</h3><h3>有的同学还加上了对话与肢体动作，使故事更加生动有趣。</h3><h3>有的同学则将关键提示词写在小卡片上，有的同学完全可以脱稿复述故事，</h3> <h3>他们自然大方，感情真挚，言语流畅，一个个生动的故事仿佛将他们带到那时的朝代，台上在绘声绘色地讲述，台下在聚精会神地倾听。孩子们在活动中得到了锻炼，也在一个个故事中悟出了深刻的道理，这些将伴随他们在以后的学习生活中健康成长。</h3> <h3>讲故事活动结束后，为了让学生更好的感受语文，我还准备了演课本剧《西门豹治邺》的环节，学生们兴趣高昂，在课下精心准备，每个人都有出色的表演。</h3> <h3>《翰林故事会》结束后，我为参加活动的学生颁发了小奖状，希望以后可以有更多的机会办类似的活动。</h3>