致力学练教,未敢轻光阴 ——2019王海云名师工作室小结

3e人生

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;时光匆匆,又一年即将过去,王海云名师工作室在县教研室的领导和学校领导的大力支持下,充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用,团结协作,积极开展相关工作,较好地完成了学期伊始制定的工作计划。</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;工作室成员在即将过去的2019年里,<br>一、积极参加各级各类培训、观摩学习活动。<br>1、2019年4月10日 参加在南陵中学召开的芜湖市高三英语复习研讨会。<br>2、2019年7月29日至31日 工作室成员在泾县参加第三届安徽省骨干教师词汇教学交流会。<br>3、2019年8月12日至2019年8月16日 丁凌晨、钟继平老师参加“芜湖市名师工作室”研修人员及部分学科骨干教师市级专项培训活动。<br>4、2019年8月19日至21日王海云老师在上海参加上海外国语大学中学外语骨干教师高级研修班的学习。<br>5、2019年10月11日 王海云老师参加在安师大附外举行的“基于课例研究的高中英语教学”研讨活动。<br>6、2019年10月14日至10月17日 王海云老师和程寅老师在马鞍山参加安徽省优质课大赛观摩活动。<br>7.2019年11月26日 工作室全体成员参加芜湖市新教材示范课观摩活动。<br>8.2019年12月10日 工作室全体成员参加南陵县“智慧课堂专项培训及示范课观摩研讨活动”。<br>  这些培训不仅为工作室成员搭建了自我展现的舞台,同时也促进了成员们的专业成长。培训中,成员们不断更新教学理念,学习如何钻研教材、解读课程标准和驾驭课堂等多方面的知识。培训活动后的分享过程中,大家积极对新课程标准、不同的教学风格进行研讨,对不同教学行为所产生教学效果进行了深度思考和解析,为全县高中英语教师更好地探索常态教学新路,提供了研讨的素材。教师们在学习研讨中迅速成长,取得显著成效。<br> 二、参加各类比赛与研究课活动。<br>1、 2019年1月9日 丁凌晨老师作了县英语名师工作室课题研修课的展示。<br>2、2019年3月6日至7日 沈娇娇、汪云、钟继平老师参加南陵县高中教师“创新杯”文科课堂教学大赛(英语学科)。<br>3、2019年4月16日 参加南陵县高中英语“校际公开课”研讨活动,钟继平,沈娇娇以提升学生英语学科核心素养为基调,设计并展示课例。<br>4、2019年 汪云老师以同课异构形式进行课题研究课展示。<br>5、 2019年 成员们积极参加安徽省“一师一优课”晒课活动。<br>6、2019年 丁凌晨老师参加芜湖市中小学青年教师教学竞赛。<br>7、参加2019年安徽省基础教育资源应用平台“中小学教育教学论文评选活动”。<br>8、参加2019年南陵县教师教育教学信息化大赛。<br>9、赵莉老师参加2019芜湖市信息技术与课堂融合大赛。<div>10、2019年12月16日程寅老师参加教学开放月示范课活动。<br>在竞赛和研磨活动中,成员们努力做到:看有所思,思有所悟、悟有所获。每次活动后,都有个人反思和感悟记录成册。为不断丰富自身文化底蕴,提升自身实践能力,为拓宽、走远专业化发展道路进行了知识、技能储备,为更好的发挥示范、引领作用而提升了自身实践素养。<br></div> 三、参加工作室常规读书活动。<div>工作室定期读书活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高了教师的教学教研能力。成员们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养的同时,也增强了教学的水平。每读一本书,成员们都有所思、有所记,认真撰写心得体会,在每次读书分享中,大家积极畅谈自己的见解和收获,互相探讨,互通有无,在共同的探索中不断成长。<br></div> 四、不断推进相关课题进度<div>1、2019年1月18日 举行工作室市级重点课题中期报告推进会。<br>2、2019年9月20日 市级课题结题前期工作安排会议。<br>3、2019年1月17日主持人王海云老师参加安徽省教育信息技术研究课题《基于智慧平台的校际协同教研的行动研究》课题组。<br>4、2019年4月4日工作室成员在南陵中学多媒体功能室进行了“基于智慧平台进行研究”的主题活动。发起“在阅读课中运用经典作品促进学生的学科素养,提升听说能力”集体备课。<br>5、2019年7月18日工作室在芜湖智慧平台发起“听张丽霞老师project公开课谈谈你对处理project部分的看法” 主题研讨。<br>6、2019年7月23日发起“关于自选教材的听说课的教学设计的研讨”在线评课。<br>7、2019年7月25日发起学习程寅老师2019高考试卷分析及备考建议的主题研讨。<br>8、2019年10月23日发起“听马婷婷老师讲座课,谈谈你对高中英语讲座课如何开展的看法”主题研讨。<br></div> 五、丰富学生实践活动与提高英语学科核心素养。<br>工作室在名师引领、推动下,实现高效探究、充满生机的课堂。老师们不仅在课堂上以培养学生创新、探究能力,激发学生学英语,用英语的兴趣,提高学生英语学科核心素养为目的,还使学科课堂延伸到自然空间,组织开展丰富多彩的英语实践活动,例如:英语经典诵读,配音秀等,让学生在语言实践中学,同时带动其他学校积极开展实践课内外创新活动。学生们在体验、探究、创新中,快乐成长。<br> <b>2019工作室荣誉册</b><br><b>教师荣誉:</b><br>本年度,教师在参加各种培训、比赛中获得以下的荣誉:<div>1、主持人王海云老师获“芜湖市优秀教师”、“芜湖市学科带头人”、“江城最美教师提名”等荣誉称号。</div><div>2、程寅老师获“南陵县优秀教师”荣誉称号,并被推荐申报“南陵县骨干教师”。</div><div>3、钟继平老师获“南陵县师德先进个人”荣誉称号,并被推荐申报“南陵县骨干教师”。</div><div>4、赵莉老师南陵县骨干教师考核优秀,并被推荐申报“芜湖市骨干教师。</div><div>5、沈娇娇、钟继平老师在南陵县高中教师创新杯文科课堂教学大赛中荣获一等奖,汪云老师荣获二等奖。<br>6、在安徽省基础教育资源应用平台“中小学教育教学论文评选” 活动中,沈娇娇老师荣获省三等奖、市一等奖;汪云老师荣获市二等奖;程寅、赵莉老师荣获获市三等奖。<br>7、丁凌晨老师在芜湖市中小学青年教师教学竞赛中荣获二等奖。<br>8、在南陵县教师教育教学信息化大赛中,赵莉老师荣获课件作品一等奖;钟继平荣获课件作品二等奖。<br>9、在安徽省“一师一优课”晒课活动中,沈娇娇老师所晒课例《Million Pound Bank Note 2》被评为省级优课;赵莉老师所晒课例《Amazing people: Welcome to the unit》被评为省级优课。<br>10、在南陵县信息技术与课堂融合大赛中,赵莉老师获一等奖。<br></div> <b>学生荣誉:</b><br>学生在参与中,不断收获快乐并取得骄人成绩:<br>1、2019年,王海云老师辅导的学生参加中学生英语能力竞赛,荣获国家级奖项的有8人次;荣获安徽省奖项的有17人次。<br>2、程寅老师辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛,荣获国家级奖项的有2人;荣获安徽省级奖的有3人次;<br>3、王海云老师辅导的学生王一如参加第二十二届全国中学生英语演讲比赛(高中组)荣获全国三等奖;<br>4、钟继平老师辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛,荣获省奖2人次;<br> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一份耕耘一份收获,在取得成绩的同时,工作室更要团结协作,积极吸纳贤人,引入新鲜血液壮大工作室队伍力量,勇于创新,不止于前,不却于未来,为教育事业奋斗不止!当然,这些成绩的取得,与教研室的悉心指导、学校领导的鼓励、支持、工作室每位成员的积极配合是分不开的,是大家团结协作,共同努力的结果。</font></h3>

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年月日

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荣获

王海云

教学

芜湖市

英语