<h3>为了进一步调动学生对于政史地三学科知识的了解和学习热情，培养学生们良好的学习习惯和擅于对知识点进行总结归纳的能力，在校领导的大力支持和文综组各科教师的努力下，在七八年级开展了为期两周的文综科目手抄报和思维导图的绘制活动。此项活动目的是为了更好地促进政史地学科的课堂教学，提高学生对知识的综合作用能力，学生们通过搜集有关知识来设计手抄报，丰富了学生学习相关知识，锻炼了学生动手动脑写作创新的综合能力。</h3> <h3>在为期两周的手抄报和思维导图的绘制过程中，学生们充分发挥了自己的聪明才智。用自己手中的彩笔绘制出一幅幅图文并茂的图画。</h3> <h3>学生们的作品，有的主题鲜明，色彩鲜艳，每一张手抄报都蕴含着学生们对文综知识的理解和热爱。</h3> <h3>同学们分小组从政史地三科中选择自己喜欢的知识点、图例等元素通过仔细抄写，认真布局，精心装饰，巧妙地融合在手抄报中，内容丰富多彩。</h3> <h3>本次共绘制手抄报50余份，思维导图30余份，经过校领导和文综组各科教师的综合评选，甄选出部分优秀作品，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干，同时对这些优秀作品进行展出。</h3> <h3>通过这次手抄报和思维导图绘制活动，让学生们开阔了视野，活跃了思维，陶冶了情操。并且在绘制过程中以小组为单位，也很好地培养了学生的团结协作的能力。</h3>