<h3> 寒冬腊月，冷风刺骨,但大石岭九年一贯制学校的课堂却一片热情高涨，活力四射。</h3><h3> 为了更好的提升我校青年教师的学科素养，引导青年教师立足课堂，驾驭课堂和研究课堂，促进青年教师的迅速成长，我校特别组织了初中青年教师课堂教学达标活动。</h3> <h3> 肖悦老师所讲的《Can you come to my party？》第一课时，生动精彩，条理清晰，让学生感知学习英语的快乐。她课下刻苦钻研业务，不断学习新知识，课堂上积极高效的运用小组评价，以学生为主体，注重小组合作学习。让学生学的轻松、快乐！</h3> <h3> 肖悦老师的精彩展示。</h3> <h3> 洪玲老师所讲的一节《杞人忧天》，体现一名新教师的青春与活力，语言干脆利索，问题层层深入，让学生在自学、合作探究中获得知识。</h3> <h3> 洪玲老师精彩导入。</h3> <h3> 杨莹老师所讲的《Can you come to my party？》一节听说课，展示了教师较强的基本功，词汇的拓展与延伸，很好地夯实了学生的基础，更有效提高了学生英语听说能力。</h3> <h3> 陈丽超老师所讲的《生于忧患，死于安乐》一课，体现了教师深厚的文化底蕴，让学生感知文言文语法现象，总结语言规律，循循善诱，不仅传授学生知识，更提高了学生的思想境界。</h3> <h3> 徐静老师所讲的《直角三角形》，思维严谨，逻辑性强，从多角度多、方面分析了直角三角形的性质和定理。培养了学生的思维空间，她的课堂呈现了:精准、精细、精巧。</h3> <h3> 陈桂莲老师所讲的《How much are these socks？》一课，本节课体现了她个人丰富的教学经验，给我们上了一节高难度的示范听说课。在课堂上注重小组合作，学生个人评价，积极性特别高，多数学生参与课堂中来。</h3> <h3>张欢欢老师所讲的《解一元一次方程》，准备充分，规范训练。在本节课体现张老师基本功扎实、细腻。一题多解，方式多样，真正的培养了学生创新思维。</h3> <h3>李丛老师所讲的《测量物质的密度》，能够有效联系生活实际，动手操作，让学生在自学探究中获得知识。课堂设计结构合理，注重小组活动探究，培养了学生动手操作能力。</h3> <h3>学生小组合作讨论，展示交流！</h3> <h3>取长补短，教师之间相互学习。</h3> <h3> 本次青年教师课堂教学达标，全体教师收获满满，教师们实实在在的用心、专心、细心的研究135教学模式，真正以学生为中心，充分利用小组合作学习，真正的提高课堂教学质量。在研究中成长，在实践中锤炼，提升自己的专业素能。年轻就是资本，年轻就是力量，年轻就是生命力，相信我校教学质量明天会更美好！</h3>