潜心求索化春雨,润得桃李满园香

珠穆兰玛

<h3>  知识是有保质期的。想给学生一滴水,教师要有清澈明净、源源不断的活水。已有的知识、经验若得不到及时的补充,没有时代的新鲜血液注入,反而可能会成为“羁绊”。泗洪县“双百”教师研修班一行50名学员,怀着教育的崇高理想,在教师发展中心研训处范晓红主任的带领下,开启了为期4天的南师大研学之旅。</h3> <h3>  12月20日,第四天,也是本期研修学习的最后一天。冬雨已歇,天气转冷,寒气渐浓,却阻挡不了学员们高涨的学习热情,大家早早来到教室候课。为我们授课的是南京市秦淮区教师发展中心刁亚军主任。<br></h3> <h3>  班级是学校管理的基本单位,也是学生学习生活最基本的单位。随着环境的变化、社会的进步和时代的发展,学生的思想、情感和行为也在不断地变化,这给班主任工作带来了新的思考和挑战。刁亚军主任围绕这一课题,给我们带来了《班主任核心素养与智慧提升》的精彩讲座。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"></h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb"><b>精彩的讲座</b></font></li></ul> <h3>  讲座伊始,刁主任引用两段名言说明班主任工作的重要性。老教育家于北辰说:“天下之主任多矣,而班主任则是极重要、极普遍、极伟大的主任。”美国教育心理学家吉诺特说:“班主任有极大的力量,可以决定孩子们活得愉快还是悲惨,可以是制造痛苦的工具,也可以是抚慰心灵的媒介。”</h3><h3> 在讲到班主任的角色定位时,刁主任认为,班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者、德育教育的骨干、沟通家庭社区的桥梁。</h3><h3> 讲座中刁主任重点阐述了新时代班主任要具备的七大能力。这七大能力按层级顺序依次为:健康管理能力、信念坚守能力、班集体建设能力、资源整合能力、活动设计能力、人际沟通能力、学习创新能力。刁主任用宋词名句形象地概括了班主任的三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望断天涯路”(立志)、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”(执著)、“众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”(成功)。</h3><h3> 最后,刁亚军主任殷殷嘱咐,要管理好健康,愉悦心情,做一名幸福的班主任。</h3> <p style="text-align: center;"></h3><ul><li style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">专注的聆听</font></b></li></ul> <h3>  课堂上,全体学员全神贯注,专心听讲,认真记录,遇到重要的内容还会举起手机拍下来。</h3> <p style="text-align: center;"></h3><ul><li style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">积极的互动</font></b></li></ul> <h3>  班主任应该具备哪些核心素养?五个小组的学员在充分讨论的基础上积极参与到教学中,勇跃发言,师生频频互动,笑声、掌声不断,把课堂气氛推向了高潮!泗洪中专的李伟老师用“铜头、铁嘴、橡皮肚、飞毛腿”来形容班主任需要具备的核心能力,泗洪中学左敏老师分享了她做高中班主任的五个故事,博得大家阵阵掌声。</h3> <p style="text-align: center;"></h3><ul><li style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">延伸的思考</font></b></li></ul> <h3>  上午3个小时的时光匆匆而逝,而我们却还感觉意犹未尽!刁主任在讲座中列举了大量的实例,有理论的引领,更有方法的具体指导,无论是对班主任工作,还是对学校管理,都有很好的启发和指导意义。</h3> <h3>  今天的学习由临淮小学张学超校长主持。</h3> <h3>  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,泗洪县“双百”教师研修班圆满完成各科课程的学习,历时4天的培训已经结束,但从专家、名师那里习得的理论、方法,还需在工作实践中慢慢消化、吸收。“他山之石,可以攻玉”,我想在借鉴专家经验的同时,我们更应该有自己的思考,这种思考应该是联系工作实际、长期并且有所创造和创新的。<br></h3> <h3><br></h3><h3> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,好在我们是一群有梦的人。就让我们心怀梦想,仰望星空,脚踏实地,砥砺前行,为着心中那片桃花源,为着满园桃李香,春风化雨,润物无声,且歌且行吧!</h3>

班主任

主任

能力

讲座

学员

教师

学习

思考

亚军

工作