凝心聚力学管理 脚踏实地做教育

夏天的风

2019年12月21日，经古城镇党委张国志书记邀请，辽宁省盘锦市大洼高中的张亮校长走进古城，给全镇的教职工做了关于学生养成教育及管理的报告。参加报告会的有古城镇党委书记张国志同志、副镇长崔艳同志、学区丁洪良主任、各中小学幼儿园校长及教职工。

大洼高中是辽宁省首批重点高中，是全国养成教育的示范基地。作为一所盘锦市大洼区的普通高中，它是怎样实现了从最初的200名学生到如今的12000名学生的蜕变，解码人张校长为我们做出了详尽的阐述。

张校长秉承了教育专家魏书生先生的教育理念，加强对学生的养成教育与内在潜能的挖掘。“师者，传道授业解惑也”，传道在先，授业在后。“学术先需明道，方能大成。学术若不明道，终是小器。”道为本，术为末。

张校长亮出了自己独特的管理手段：

一、抓学生管理

让学生一分钟入境，做任何事情不允许拖沓墨迹，细化管理，量化计分，从细节上维持学生们学习的惯性和延续性。

二、坚持两个两手抓

一手抓思想教育，一手抓行为习惯的养成。对学生进行一日两检、日志撰写、宣誓打气的日常化管理，通过思想教育和日常的军事化管理锻炼学生的抗挫能力。有好的规定才能养成好的习惯。让勤奋成为学生们坚持的更久一点、走的更远一点的筹码。

一手抓成绩，一手抓量化管理。用成绩来说话是一所学校说话所应有的底气。把量化管理作为学校管理的总的抓手，通过对师生的量化考核和责任细化来促进整个教学效果的提高。

三、三化教育

三化教育是指：思维简单化、行动简约化、生活学习化。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，在主流社会用主流思想来引导学生鄙视庸俗娱乐，坚持正能量。让学生在三点一线的枯燥的学习生活中，来历练自己的心智，把浮躁变为平实，让吃苦生活化。

　　张校长还提出了三个自信：目标自信、道路自信、心理自信。让学生既要有一个考上一所理想大学的近期目标，又要有一个自立、自律的精彩人生，实现人生价值的长远目标。对勤奋道路的坚信和对成功信念的坚守，都会锻造出学生的责任感与自律意识。

张校长还提到了大洼高中的四个可耻：贪图享乐可耻、自欺欺人可耻、懒惰可耻、庸俗可耻。就像国家提出的社会主义荣辱观“八荣八耻”一样，明确的给学生们指出了不可为的耻辱行为，树立新的思想道德标杆。面对种种诱惑我自岿然不动。

会议的最后，张国志书记做了系统的总结发言，并对下一步的教育管理工作提出要求：

一、凝心聚力抓管理

二、齐心协力建机制

三、全力以赴抓投入

张书记指出，机制不明，凡事不清。对学生教师的管理要建立明确的机制，明确学校的发展方向和育人理念，学校的管理要有明确的制度和标准，对优秀的人或事要有明确的奖励办法等等。

张书记还指出了四个导向：

1.问题导向  要求各学校要研究问题、直视问题，不等不靠，发现问题，第一时间解决，解决不了的问题，列入计划并作出说明。

2.目标导向 每个学段每个学校都要定立目标有导向。每个老师每个学科都要定立目标有排名。

3.长效导向 教育工程是民生工程，是系统工程，要放开眼量，不能只看眼前，要有长足的打算。

4.科学导向 教育教学要秉承科学化、信息化、国际化理念，学生才有敏捷的思维和创新的意识。张书记还要求全镇教职工要带着情感去教书、带着希望去育人，有责任感，有成功感，有幸福感。

寒冬送暖，利器破冰。有名校做引领，有政府做后盾，我们坚信，古城教育的春天即将来临。