<h3> 为扎实推进新课程改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，深化课堂教学行为，遂平县特殊教育学校近期举行了2019年第二届校内观摩课暨优质课比赛活动。学校领导高度重视，姜立堂校长亲自带头参与听课、评课，活动效果显著。</h3><h3> 本次教学活动涵盖了聋教育和培智教育两大类别，分观摩课和优质课举行。参赛的各位老师积极准备，认真钻研分析教材，结合残疾学生身心特点，精心设计教学过程，合理运用多媒体，展示了丰富多彩的课堂教学。</h3> <h3> 精心编的课堂顺口溜、鼓励性的赞美语言，让孩子们自信满满，高高举起发言的小手，体会到了成功的喜悦。教师课堂上面带微笑，目中有光，这源于内心的自信，源于自身的整体素质，源于对残疾学生、对特教事业的爱和坚守！</h3><h3> 静待花开，让每一朵花儿都幸福绽放 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 关注每一个学生，温柔耐心地对学生进行个别化辅导</h3> <h3> 聋生部的老师，面部表情丰富，手语熟练，讲课好似在舞蹈，听其课真是一种享受。（选一位老师让大家欣赏一下）</h3> <h3> “不求桃李满天下，只求聋哑学生张口能讲话”是我校聋生部老师的格言。经过老师的发音训练，学生们的发音也可标准啦！孩子们发出的每一个音节，每一声呼唤，都让我们感受到了职业的幸福感！</h3> <h3> 舞蹈课，让聋生们受到了美的熏陶，在听障孩子们的无声世界里架起了一座通往有声世界的桥。在舞蹈老师的指挥下，你能看出她们是一群失聪的孩子吗？</h3> <h3> 培智部的老师遵循“尊重差异，认识差异，发展差异，成就差异”的教学理念，依据教材内容、根据学生身心发展特点和个性差异，对智障学生分类教学。为了让学生学会一点点知识，她们需要想很多办法，做到“有备而来”。</h3><h3> 通过课前一支歌，手指操，带领学生快速进入上课状态。</h3><h3></h3> <h3> 制作精美的课件，精心准备教具，以人为本的教学贴近生活，让学生在轻松愉快的教学中学会生活常识，培养学生良好的生活习惯。把安全教育、德育、美育融入课堂，提高了培智课堂的有效性，提高了智障学生适应生活、适应生存的能力。</h3> <h3> 认真听课、评课的领导和老师们！🌹</h3> <h3> 比赛结束后，学校进行了总结。副校长石春娟对参赛的优质课进行了精彩的点评，希望各位老师能加强自身学习和业务素质的提高，认真研究特殊学校课程标准，关爱每一位残疾学生，抓住课堂教学这一中心环节，真正落实课改精神，站稳特校讲台，绽放最美的自己！ </h3><h3> 姜立堂校长对每一位参赛老师给予了高度评价，并提出了今后努力的方向：热爱、赏识、激励、耐心、启发残疾学生，简单的教学内容老师反复地讲解，精彩课堂的背后有我们特教老师无怨无悔地付出，为各位老师点赞！今后的教育教学中要注重提高残疾学生的综合素质，注重德育教育、安全教育和行为习惯的养成。聋生部教育要激励学生有理想，爱学习；培智部教育要生活化、活动式、重能力、补缺陷，让我校的每一个孩子都能真正、最大的发展！</h3> <h3> 本届观摩课暨优质课评比活动的开展，为我校教师创造了很好的交流、学习平台，拓宽了教师的视野，为促进教师的快速成长起到了积极的推进作用。历练精兵强素质，扎实研课促质量，不忘初心、牢记使命，教学教研的路上，我们遂平特校一直在不断探索，不断前行！</h3>