专家引领指方向，学思悟行促成长——丽江市玉龙县高中数学名师工作坊活动

大大祥

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号）和《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》精神，推进教育均衡发展，深化教育结对帮扶，切实推动教育专家深入课堂、现场指导，着力提升高中数学教师课堂教学能力，在北京师范大学的大力支持下，玉龙县政府、县教育局和县教师发展中心邀请北京专家赴丽江市玉龙县开展“高中数学教学与评价名师工作坊”活动。   12月20日上午，黄文峰副县长和丁明怡专家来到玉龙田中深入课堂，进行听评课活动。丁明怡北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员，北京市数学学科带头人。   此次听评课活动在教务处和教科室的牵头下，由数学教研组长杨春兰主持。   第一节由张成华老师讲授高三复习课《数列求和》，张老师首先从考试大纲中分析数列在高考的比值。其次让学生梳理等差数列和等比数列知识梳理，并介绍数列求和的几种常用方法。通过例题要求学生掌握公式要义，理会数学思想，学会分组转换、裂项相消和错位相减法求和。张老师课堂组织能力很强，教学功底深厚，语言生动充分调节了学生的积极性，每讲完一种方法，都用古诗词来鼓励学生，有效的把经典诗词与数学紧密联系起来，且对多媒体应用很熟练，把手机和电子白板关联起来，把学生的答案照下来，分享到白板上，有效的提高师生活动！学生在课堂上积极发言，各抒己见，真正做到教学以学生为主，学生是学习的主人！   第二节由杨文丽老师讲授《空间向量的数量积》，杨老师教态自然，语言表达精确，从学生的角度出发，采用“教师设计问题与活动引导”与“学生积极主动探究”相结合，（1）通过类比引入空间向量数乘定义，(2）探究共线定理及其推论，（3）共线定理的应用。在教学过程中通过采用层层递进的提问方式逐步引出要讲授的新知识，课堂气氛较好，学生活跃。例题的完成达到预期效果，教学的知识目标、能力目标、情感目标均得到了较好的落实。   讲课结束，首先由授课教师汇报教学设计及教学反思。其次数学组赵玉祥老师汇报课程实施情况，分别从师资队伍、课程设置、教学手段、校本教研和存在问题等6个方面阐述。最后由丁明怡教授做详细点评：优点：对校园文化建设给予高度认可。对教师课堂教学的评价：教师基本功深厚，课堂教学语言表述准确，能够熟练应用多媒体教学，考纲把握准确，教学层次清晰，符合教学要求，班级学生人数设置合理，学生热情配合。不足之处：无教学设计准备，考纲、课标研究不透彻。建议我们教师要注意培养学生的思维方式，回归知识的本质，注意设置教学情境，培养学生数学思想，提升思维深度和角度，改变传统的教学模式，注意思维源头和本质。   下午在玉龙一中由北京师范大学朱文芳教授作“数学考试研究简介——以高考为例”专题报告。朱文芳北京师范大学数学科学学院教授，博士生导师；中国教育学会中学数学教学专业委员会副理事长，学术委员会副主任；北京教育学会中学数学教学研究会第一届副理事长，学术委员会主任。  朱教授从数学考试概念、功能、类型；高考数学试题举例分析；数学考试的现状、科学性基础；数学试题的发展这四个方面进行讲授，全程脱稿，讲授形象生动，课堂教学深奥，让我们看到了一种饱满丰盈的教育理想，给予了我们一种精神上的引领和信念上的支撑。在教育之路上，我们将一路修行，一路成长，向着明亮那方…   最后教师发展中心和斌主任总结，并对全县数学教师提出不断学习，改变观念，创新思路，勇于探索，不断缩短与发达地区的差距！   21日上午在玉龙一中由北京教育科学研究院丁明怡教研员作“北京基于单元设计的高中数学教学研究”。丁老师从基础调研、核心本领、教学设计案例、课程内容理解方法步骤、教学内容分析的方法和思路、中学数学课程标准对教学内容要求的发展演变、学情调查分析、学业质量水平测试分析、教学重难点分析和单元课教学等方面举例讲解。讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。都给我们留下深刻的印象，让我们油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，让我们觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高自我，别无他路。   最后举行此次培训闭幕式，由教育体育局刘建美副局长主持，会议由玉龙县一中赵映美老师做教师代表讲话，教学最本质的教学活动，意识到民族教育与发达地区的教育之间有很大的差距。其次，朱文芳教授指出我们年轻教师都在脚踏实地的教学，也努力上进，但是需要加强学习，了解教育教学政策，缩短教育差距。最后黄文峰副县长鼓励老师要经常相互交流学习，相互切磋，打开封闭的教学思想，跟上时代的步伐，关注高层出台，顶层设计的理念，2021年全国推行新课改，对我们是一种挑战，也是一种机遇，为此，我们需提前学习，深化教育方法，未雨绸缪，新时代的教育工作者与与时俱进，努力办人民满意的教育。   培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我们愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。  总之，听了两位专家的讲座，作为一名一线的教育工作者，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教育的智者，为“办人民满意的教育”和玉龙教育尽一份力尽一份心！ 图片：姚国君文字：赵玉祥审核校对：教务处、教科室、数学组