<h3> 小班的孩子第一次接触集体生活，对幼儿园的一切充满了好奇，幼儿园里的“玩具”可多啦！有圆圆的轮胎，高高的滑索，大大的小木屋，五颜六色的小自行车，好多好多的积木……每天早上来到幼儿园总是会看到哥哥姐姐在广场上玩很大很大白色的圆筒，哥哥姐姐都超级厉害的！那个圆筒看起来也特别好玩！</h3> <h3>我们也想去试一试！<br>等等等等，我们先讨论讨论……</h3> <h3>小宇：它是圆圆的！<br>何何：这个可以站起来<br>齐齐：这个站起来就像圆柱形<br>小川：我看到中班的哥哥姐姐玩过的！<br>朵朵：还有大班的哥哥姐姐！<br>一一：我们玩积木的时候也看到小班的小朋友玩的<br>师：那你看到哥哥姐姐是怎么玩的呢？<br>小涵：站在上面的<br>笑笑：拉着手一起玩的<br>思睿：哥哥们在滚筒上排队</h3> <h3>那我们一起去玩吧！！我们来啦 (●’◡’●)ﾉ ！！！</h3> <h3>这个大的滚筒好重啊。。我再试一下吧</h3> <h3>太重啦！我做不到…我来帮你一下吧~</h3> <h3>嘿嘿，成功啦~</h3> <h3>我的力气很大，我可以一个人就把滚筒搬下来！</h3> <h3>看我们的滚筒大玩法↓↓↓◇有对抗<br></h3> <h3>◇有合作<br>怎么推不上去啊</h3> <h3>善良的小女孩加入٩(๑❛ᴗ❛๑)۶</h3> <h3>“谢谢你呀~”“不客气！”<br> ◇有轮流玩<br></h3> <h3>◇有敢于尝试</h3> <h3>我成功了嘿嘿嘿<br>虽然... (￣^￣)</h3> <h3>◇看我们的小火车</h3> <h3>◇我们在躲猫猫！</h3> <h3>◇我们在钻山洞！</h3> <h3>滚筒对于孩子来说是一个完全陌生的玩具，同时也是一个能够挖掘孩子无限能力的玩具，因为陌生，所以“无畏”。然而，滚筒带给孩子的绝不仅仅是玩耍，孩子在探索玩法的过程中总会遇到各种各样的问题，孩子们在不断尝试、不断调整的过程中获取经验，从而更好地进行下一次的尝试，在这个过程中孩子的坚持不懈的精神让老师赞叹。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，要重视幼儿的学习品质，孩子在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习和发展所必需的宝贵品质，要充分尊重幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试，乐于想象和创造等良好学习品质。在探究滚筒的过程中，孩子们对于太重的滚筒会合作、会互相帮助，对于有的小朋友已经达到的水平，其他的孩子会积极学习并大胆尝试，对于孩子间的冲突，会商量解决……我想，小小的滚筒蕴含着大大的智慧。当然，还有更多的惊喜等着我们的宝贝去发掘！</h3>