“展社团风采⭐秀校园文化”桔园小学1706班社团成果

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社团

学生

能力

培养

儿童

孩子

社团活动

学习

编程

足球运动

　　为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的能力，沅江市桔园小学1706班开设了篮球、足球、合唱、电脑编程、泥塑、绘画、古筝、围棋，机器人编程，书法等社团，让学生学得开心，玩得开心。发挥学生的个性特长，在学习中培养兴趣，在社团活动中学习知识，活动不仅培养学生独立思考、创新进取的科学素养，而且促进学生整体素质的提高。

12月20日各社团进行本学期总结汇报展示。

书法是我国文化瑰宝，是最能代表和体现中华民族审美意识，它借助于汉字的书写，同时运用丰富的笔墨变化以及章法的把控，来体现书写者的内在情感和文化底蕴，在书法创作中，文字的表达是灵活是自由的，从另一个方面启迪人的心灵和内心。

机器人社团是我校的一大特色社团，机器人制作吸引了同学们对科技创新意识和实践能力极大的兴趣。

篮球运动涵盖了跑、跳、拍、投、传球等多样形式，同样也能培养孩子们勇敢、顽强、果断等精神，将自身融入集体中从而培养孩子们集体观。

快乐足球社团主要学习一些简单的踢、带、传、射的动作技术，增加学生对足球运动的兴趣，提升学生对足球运动的认识。主要采用课上教学技术动作，课后自主练习的方法，以学促练，带动更多的孩子喜爱足球，并且参与到足球运动中来，丰富学生的课余生活，发展健康的身心。

1.电脑编程可以帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。

2.电脑编程可以提升创造力,帮助孩子跳出思维定式。增强孩子自信心,提高做事情的专注力。

围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天秤都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考得好习惯。培养大局观、陶冶情操。

学习泥塑可以提高儿童的动手能力和协调能力。手部的运动可以开发儿童的大小脑，在学习泥塑的过程中提高儿童的专注力，对以后的学习习惯有很大帮助。

儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它伴随儿童成长，反映儿童的天性，表现儿童思维活动，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。

合唱团为每个喜爱声乐艺术的学生提供展示自我的空间和舞台，也是一个充满活力与朝气的社团。

培养综合能力古筝学习就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，使孩子奠定复合型人才的能力基础

　　在过去几个月中，通过社团活动各位指导老师的辛勤与付出，我们的孩子们收获满满。这学期老师们工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实我们的校园生活，努力激发了学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长，培养了他们的综合素质。

本学期即将结束,回顾过去社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着不足,今后我们将继续努力，让学校社团活动成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。