<h3 style="text-align: center">回顾视频</h3> <h3> 12月20日，冬至将至，湘江水寒而岳麓山暖，东区教育干部一行相聚湖南师范大学进行第五天培训。<br>今天是研修班最后一次课程，大家格外珍惜。湖南师大教科院陈牛则副教授作专题讲座《做学问，成为优秀校长的一种习惯》。</h3> <h5><i><b>陈牛则 </b>湖南师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师，中小学校长国家级培训专家库首批专家、湖南省中小学校长（教师）培训资深专家。从事基础教育工作17年并担任10年高中学校校长，大学工作25年并担任3年系主任。主持包括全国教育科学规划教育部重点课题和省教育科学规划课题等8项，主编或参编著作5部，发表学术论文65篇。多次获得教学科研奖励，是全国第四届教育硕士优秀教师、湖南省教育厅“国培计划”优秀培训者。</i></h5> “中小学校长科研障碍有哪些因素？”陈教授开门见山，在互动中总结出六点：一是条件环境可不可，二是燃点能不能，三是态度动机愿不愿，四是方法技能会不会，五是知识信息知不知，六是时间空间够不够。 他认为校长要发挥独特优势，把教室当做实验室，在教学中研究，针对问题进行思考。他表示，衡量学习的标志性特征是“改变”，如要改变，还需阅读。 陈教授还详细介绍了科研项目的选题立项、开题报告、研究实施、成果交流、成果推广等基本程序及学校科研的科学管理方法。陈教授的讲座互动性强，贴近学校工作实际，案例翔实，视角新颖，理论性、实用性、可操作性兼具，使大家受益匪浅。 <p style="text-align: center;">学员分享科研做法</p> 随后，在湖南师范大学李涵老师主持下，研修班进行了简短而热烈的结业典礼。 湖南师大美术学院党委书记许杭平，湖南师范大学美术学院副院长陈晓华，东区教育事务指导中心副主任许岚出席活动。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p style="text-align: center;">播放培训回顾视频<br></p> 温馨的培训花絮视频，记录了大家五天紧张而充实的培训历程。学员代表余建勇有感而发，分享了学习带给她的四个改变。随后，许岚副主任代表培训班发言，表达感谢之情，畅谈学习感受。虽然培训的五天时间赶上长沙降温，但大家充分感受到湖师大工作的周到，服务的热情。 <h3 style="text-align: center">余建勇老师发言</h3> <h3 style="text-align: center">许岚副主任讲话</h3> 五天的学习，内容丰富多元，安排细致充实，让我们进一步了解了前沿的教学改革动态，系统的学习了第十九届四中全会精神，聆听了来自一线优秀校长和名师的实践经验分享。学习虽然结束，但是思考和探索仍在路上。学员们纷纷表示，一定要结自己开展的工作，把学习所获、所悟、所感，应用到实践中。 <p style="text-align: center;">结业全家福</h3> 撰稿人：晏利红 林艳媚<br>审稿人：洪显佳<br>撰稿单位：东区教育事务指导中心<br> <p style="text-align: center;">学员日志选编</p> <div style="text-align: center;">湖南师范大学美术学院培训中心</div><div style="text-align: center;">0791-88888262</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3>