怀揣梦想 挑战希望

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单篇

课题

主题

　　在这个冬季，我们如约迎来国培最后一次最后一天送教活动，也进入我们小语组全体成员迎接新挑战以“根植课堂 群文花开”为主题的从单篇教学到群文阅读的教学教学实践。

　　昨天我们以同课异构的单篇教学为主来进行教学展示，今天从昨天单篇教学为依据过渡到群文教学进行课堂展示。上午由小语组骨干教师张贤翠老师以及马敏老师，分别以课内群文阅读和课外群文阅读进行示范教学，两位老师，准确的抓住单元语文要素:

1、根据要求梳理信息，把握内容要点。

2、根据表达的要求，分段表述，突出重点。

　　教学内容以统编教材第八单元旧书不厌百回读，熟读深思子自知”读书为主题的教学内容

　　两位老师紧扣单元语文要素，精心设计，有效引导。张贤翠老师以“依要求理信息——把握内容要点”为主题。以:自主阅读梳理信息、对比阅读求同存异以及 对比阅读，拓展延伸三个环节把一个单元的教学目标在一节课内清晰的，轻松的，潜移默化的，自然而然的交给了学生。老师们都惊叹她在教学的淡定从容，游刃有余。

　　学生在课堂的学习能力和表达能力可以看出张老师平时教学能力，对学生基本功强抓落实，对学生梳理信息的能力及学生思维导图的训练能力扎实。

　　接着由马敏老师以“ 脑洞大开的创意故事 ”为主题。孩子们在轻松自然的导入中走进课堂，马老师在课堂尤其注重孩子们的思维逻辑训练，以生生互动，师生互动的形式从课内阅读教学自然的把孩子们带到课外阅读引导中。课堂上孩子们积极思考，发言，认真读书，听课老师分分表示受益匪浅。

针对我县课题研究薄弱这一现状，我县小语领衔人张晓蓉老师在送教活动最后做了以“我与课题结个‘缘’ ”为主题的讲座。张老师以理论联系实际，通过案例分析，实际举例对老师们进行指导。从课题的申请评审书以及课题开题报告怎么写，详细的，不厌其烦的，一步一步指导，老师们拍照，做笔记学的不亦乐乎。

最后我们小语团队中的罗文老师为我们精心制作了国培以来四次培训的短片回顾，伴随音乐的响起，看着一张张在国培路上的老师们，在台上的精彩，台下的认真，我们并肩作战，虚心学习，一路精彩而回味无穷。指导专家和老师们做到了“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，希望孩子们在课堂上做到“眼到，心到，口到”。在国培路上，我们一路携手，风雨同舟，我们一路驰骋，余香飞扬，我们期待金川小语的未来如春天的小雨孕育新绿满天涯。活动圆满结束，在东小的校园里响起，在校园的上空飘荡，越飞越高，在这个冬季奏响最美的音符。