分享，让阅读更有魅力—— 辉南一中高二年部举行整本书阅读《活着》朗读分享会

辉南一中

文/王宇

图/李杰

书籍，是最平凡而又最神奇的事物；阅读，是我们生命中不可或缺的一种情怀。2019年12月19日，辉南一中高二年部在阶梯教室举行整本书阅读《活着》朗读分享会，通过分享和交流的方式提高阅读感悟，体会阅读快乐。刘淑珍副校长、李杰副校长、孙立然主任、魏晓鹏主任以及校语文教研员李艳翠老师、评委李新桦、杨文华老师出席了此次活动。

《活着》是作家余华创作于1992年，兼具现实主义文学与先锋文学特征的代表作。讲述了在大时代背景下，徐福贵从地主变成贫民，经历内战、土改、“大跃进”、“文革”、分田到户等社会变革，他的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人者先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。

生活里，体味猝不及防的幸或者不幸。而我们整个民族，在百年未遇之大变局里，也注定会与成长的荣耀与挑战的艰辛不期而遇。活着，活下去，是我们必须面对的命题，亦是永恒的命题。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。我们如何活着?活出怎样的自己?

在高二语文备课组长亢金龙老师的带领下大家各抒己见。

读书分享会精彩纷呈，不仅有分角色朗读和交流分享，更有精彩的节目上演。

那些心情在岁月中已经难辨真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，那些生命，需要铭记，那些花儿，需要绽放。2.6班的小合唱《那些花儿》给大家带了美的思索和感受。

邹宪利老师为活动题写了证书。

学校领导为读书分享会中的优秀学生颁发奖状。

孙立然主任的精彩点评赢得了大家的阵阵掌声。

这次读书交流会已然成为同学们展示自我、交流思想的舞台，哲理的火花不时闪耀在活动中，同学们的情谊和对本书的理解也在热烈的气氛中得以加深。

“整本书阅读”是语文新课程标准的“任务群”之一，它是语文科的基本能力素养，这一主张的提出，体现了教育的责任。那么如何把这一主张落实到教学中呢？辉南一中高二语文组用实际行动作出了回答。

他们利用语文晚自习时间，运用精读方式，边读边思，让文学名著成为学生人生的精神财富；在阅读中体会西方现代小说与中国传统小说在语言、写法等方面的差异。利用网络等媒介，探究小说艺术价值；

他们继承了中华传统阅读习惯：不动笔墨不读书，勾画圈点，欣赏语言表达精彩之处；他们感受欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说主旨。用自己的语言撰写全书梗概或提要、读书笔记与作品评介，与他人交流、分享。

还把所思所得展示在手抄报上。从十月开始着手进行，每班出6—8张手抄报。版面8k，11月末进行展览，评出优秀者，记入综合素质评价，学校存档。

分享，让阅读更有魅力。通过分享提高阅读感悟，体会阅读快乐，感受阅读之美，总结阅读经验，最终养成良好的阅读习惯。我们也相信，只有让整本书阅读进入课程，进入课堂，进入教学，它才能发挥真正的意义。