<h3>一撇，一捺，为“人”。</h3><h3>一横，再一横，一撇，一捺，为“天”</h3><h3>做人，顶天立地。做人，自强不息。</h3><h3>书写，修炼品性。书写，锻炼毅力。</h3> <h3>在班主任邓老师的组织下，明德小学一年级93班的同学们积极参与班级亲子书法活动。老师让书写走进学生的学习中，又让书写随着孩子进入了他们的家庭，真可谓是让书法进行了一场旅行。</h3><h3>亲子书法，写出孩子们心底里的耐心，写出家长们的谦逊，写出孩子们的自信，写出家长们陪伴的温情。</h3><h3><br></h3> <h3> “教不严，师之惰。”我从细节处抓孩子们的养成教育，也磨他们的性格。孩子们怕我，但我相信也有底气地说，我班每个孩子都很爱我。今天看到这些孩子用自己的坚持和努力写出来作品入邓老师的眼，那真的是要赞扬。</h3><h3> 没有入选的，不是老师残忍，是我觉得你还不够好，我在等着你向我炫耀:“老师你看，我这下终于可以了吧!”就像每次检测一样，我不会制造任何的分数泡沫。</h3><h3> 孩子，老师在等你！</h3><h3><br></h3> <h3>坚持很难，但放弃很简单。所以我每次都说，自愿参加亲子书法打卡。交上来的一堆作品的确让我感动。今天终于挤时间来和大家分享。</h3> <h3>亲子书法、听默写大赛，这是我给孩子们成长的仪式感</h3> <h3> 如果你觉得好，你就坚持，如果你觉得有意义那我就记录你的成长。期末去翻开大本子看看会看到你自己的变化。如果没有变化，我愿意花更多的时间来陪你。你看，日积月累真的是可怕，不知不觉汉字听写就坚持一个月了。</h3> <h3>播种一种习惯，收获一种成长。接下来是孩子们的字。一笔一划刻着认真，再次对我班每位家长说一句:“辛苦了！”今天已再次教会他们要心存感恩面对每一天的生活。</h3> <h3>九三九三非同一般！</h3> <h3>王泽阳同学的坚持</h3> <h3>黄淑贤同学的坚持</h3> <h3>黄焰珑同学的坚持</h3> <h3>万歆意同学的坚持</h3> <h3>颜语欣同学的坚持</h3> <h3>郭茜同学的坚持</h3> <h3>高宇凡同学的坚持</h3> <h3>伍柯名同学的坚持</h3> <h3>唐周可同学的坚持</h3> <h3>吴釧玉同学的坚持</h3> <h3>杨家如同学的坚持</h3> <h3>熊正恒同学的坚持</h3> <h3>杨迪婷同学的坚持</h3> <h3>吴欣妍同学的坚持</h3> <h3>邓宜静同学的坚持</h3> <h3>入展的同学拿奖状</h3> <h3>坚持的同学拿铅笔。你为什么没参加？</h3> <h3>愿我能成为孩子们的榜样！一起成长！</h3>