景博高中——奋进中的化学教研组

邓欢

<p style="text-align: center;"><b>景博高中</b>——<b>奋进中的化学教研组</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p style="text-align: center;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </b>——<b>化学教研活动纪实</b></p><p style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 在新课程改革的背景下,为了进一步在教学过程中落实化学学科核心素养,落实学校提出的“三备课”活动,提高青年教师的专业素养及教学能力,打造高效课堂,化学教研组同仁们认真教研,争取在每次教研中也所收获,有所成长。</p><p style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; <b>一、教研组简介</b></p><p style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 景博高中化学教研组是一支实力雄厚、团结奋进、爱业爱生、乐教乐学、年富力强、敢于创新并充满活力的团队。现有教师8人,均具有大学本科及以上学历,其中高级教师2人,中级3人,实现了老中青结合,今年教师节有2人分别被评为优秀班主任和优秀教师,化学教研组同仁们教学功底实力雄厚,化学教研组秉承师徒结对、集体备课、互听互评、重视常规教学,备课组成员间优质资源共享的优良传统。<br></p> <p>&nbsp;&nbsp; <b>二、丰富的教研活动</b></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 浓厚的教研氛围是化学组生命力的来源,在新课程的实施过程中,先进的教学理念已经得到广大化学教师的普遍认可,以学生发展为本的教学思想在广大教师的教学实践中已经逐步体现。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 1、听评课活动</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 化学教研组每两周进行一次教研活动,主要进行听评课活动,课后及时进行评课,严格按照学校听评课制度,所有听课人必须积极评课发言,对授课人提出“两缺一优”,即两条缺点一条优点,形成景博学校的评课文化,让大家在学习中逐渐成长。<br></p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 邓欢老师以学生讨论互动教学的模式让学生合作学习,培养学生自主学习能力,使每位学生都参与到学习当中,达到了很好的教学效果。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 田小兰老师以趣味实验引入新课,在教学活动中培养学生动手实验的能力,实验是化学学习的基础,田老师通过实验吸引学生的眼球,调动学生的积极性,让学生更好的理解化学与生活中的联系。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 通过实验,让学生自主讨论得出结论,引导学生归纳总结。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 米贵珍老师列举生活中的实例引入新课,以幽默风趣的课堂吸引学生的注意力,调动学生的积极性,培养学生从生活走向化学,教学过程循序渐进,由浅入深的教学使学生很好的掌握了本节课的内容并能熟练应用。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 2、年级备课组进行集体备课</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了使课堂效果达到更好,落实于校长提出的“三备课”的备课模式,每周固定时间进行备课组集体备课,主要进行以下环节:初备——即备课组成员每个人初备并编写教案初稿,在教案的编写中,一定要将自己针对本堂课的各种构思、设想、包括各种疑难点都记录下来,便于集体备课教研中进行交流。研备——根据备课组教师对“初备”教学内容进行讨论,列出具体备课提纲。复备——根据大家讨论结果,备课组主备人员写好导学纲,分发给各组员,各成员再根据自己所带学生情况进行增减,整理适合自己学生的教案。<br></p> <h3 style="text-align: center">高二化学备课组集体备课</h3> <h3 style="text-align: center">高一化学备课组集体备课</h3> <div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 高二年级化学组开展同课异构活动----展示集体备课的成果。本次活动由高二备课组化学老师穆雳华老师和荣涛老师进行。授课内容:《电解池的应用》(选修四第四章第二节第二课时)。</div> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 穆雳华老师的课堂井然有序,通过投影仪展现学生的风采,调动学生的积极主动性。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 荣涛老师以高二(5)班学生在景博高中篮球联赛中取得的冠军奖杯引入新课,激发同学们对取得成果的喜悦之情,轻松的把同学们带入到课堂中去。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 荣涛老师的课堂对教学内容进行精心设计,激发了学生们思考讨论的兴趣,把课堂让给学生,学生发表了独特的见解,课堂气氛活跃生动。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,集体备课作为教师合作探究的一种有效方式,对于教师的发展有着举足轻重的作用,能促进教学质量的整体提高。在于校长以及教研组长的带领和组织下,化学教研组的集体备课有序的进行。</p><p><br></p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、合理按时开展实验教学</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 化学组重视专业学习,不断提升教师自身的学科素养,在教学中注重对学科本质的理解和学科思想方法的渗透。充分发挥学科特色,重视化学实验在培养学生兴趣、启迪学生思维、关注生态环境、促进社会发展等方面的积极作用。为了提高学生的实验动手能力和创新能力,带领学生进行分组实验。</p> <h3 style="text-align: center">高二年级学生进行《酸碱中和滴定》分组实验</h3> <h3 style="text-align: center">高一年级学生进行《一定物质的量浓度溶液的配制》分组实验</h3> <h3 style="text-align: center;">学生进行滴定管的熟练应用</h3> <div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 4、积极参加各种外出学习培训</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 2019年10月,我校派出化学组两名教师参加了银川市高中化学骨干高级研修班,通过5天的学习,让我们感受了大师们的魅力,开阔了视野,启发了思维。<br></div> <b>三、校领导莅临指导化学教研组工作</b> <h3 style="text-align: center">景博学校总校长刘喜林校长参加化学教研组活动</h3> <h3 style="text-align: center">景博高中于校长指导化学组教研活动</h3> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 针对化学教研组特点,于校长对化学教研组提出以下要求:</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1、认真钻研教材,认真备课,做教学上过硬的化学教师。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、大家对手头资源实现资源共享 ,不要吝啬,只有大家共同提高了才是成功。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 3、化学组能够团结一心,共同学习共同进步,结合化学学科的特点,开展丰富多彩的教研活动。<br></p> <div><b>四、化学学业水平考试成绩喜人</b><br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 本学期通过全组教师的共同努力,教学成果显著,这些都是教师们团结协作,努力工作的结果,是我们集体智慧的结晶,今后我们将进一步加强先进教学理念的学习,教法的研究,深化课题研究,以学生发展为本,呈现给景博学子一个完美的课堂。关爱学生、关心社会,关注发展是化学组的教育观。在这样的价值观的引领下,化学组全体教师将为实现学生发展、社会进步和自我提升不断努力! <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p>

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