2019年度全国青少年校园足球师资国家级专项培训

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<h3>2019年12月17日,我校派代表参加2019年度全国青少年校园足球师资国家级专项培训</h3> <h3>本次培训由北京教育学院承办。旨在通过培训,提高参训学校校长对开展校园足球的理解和认识,增强责任感和使命感,全面把握校园足球的方针政策。帮助参训校长全面了解青少年校园足球政策,广泛交流北京和山东的校园足球经验,转变学校足球管理观念,有效提升改革学校体育和管理校园足球工作的实践能力,推动当地青少年校园足球全面深入持续发展。</h3> <h3>教学负责人姜宇航正在欢迎各位校长的到来。</h3> <h3>孙科博士阐述《中国社会思潮与足球发展》</h3> <h3>孙科博士强调:必须加快足球发展,实行三级培训体系和职业足球培训体系。同时必须发挥市场在资源配置中的主体作用,不过分人为调控足球市场。孙博士重点叙述了足球发展的国民改造学说。</h3> <h3>教学负责人姜宇航演讲《提升小学生足球(校园足球)运动能力培养与策略》重点论述了三点。第一,校园足球未来五年发展。第二,新时代校园足球的发展方向。第三,校园足球价值观。</h3> <h3>姜宇航展示国足海报。国足应该何去何从!同时姜宇航一再强调,学校收到足球经费的那一刻起,必须保证100%的学生接触足球!</h3> <h3>北京市石油学院附属实验小学实地观摩</h3> <h3>谢娟正在介绍海淀区校园足球的发展</h3> <h3>王校长介绍北京石油学院附属实验小学的一些情况。</h3><h3>1.给体育教师丰富的精神物质鼓励。</h3><h3>2.体育教师取得点滴成绩给与表扬。</h3><h3>3.在评优,评先,评职,评骨时给与体育教师照顾。</h3><h3>4.在物质方面给与丰富的奖励。</h3> <h3>体育组王老师介绍北京石油学院附属实验小学学校体育开展状况。</h3><h3>1.领导支持敢担当。</h3><h3>2.课堂教学要规范。</h3><h3>3.课外活动重实效。</h3><h3>4.校内比赛舞台广。</h3><h3>5.资源建设多渠道。</h3><h3>6.点滴努力聚成果。</h3> <h3>观看跳绳操表演</h3> <h3>啦啦操表演</h3> <h3>武术表演</h3> <h3>京天元体育科技有限公司负责人简述《人工智能技术在体育活动开展的测试与方法》</h3> <h3>观摩折返跑测试</h3> <h3>观摩跳绳测试</h3> <h3>观摩校园足球赛</h3> <h3>为足球赛加油的孩子们</h3> <h3>观摩低年级足球训练</h3> <h3>日本专家传播日本研学经验。</h3> <h3>日本专家正在演讲。</h3> <h3>赵卫新:变校园足球为足球校园</h3> <h3>足球博士邱林</h3><h3>校园足球何为!</h3><h3>一。现代校园体育的现状</h3><h3>1.足球操成为中国校园的伟大发明,表演性质的比比赛性质的好,业绩为重!</h3><h3>2.搞一个足球手操报,做个足球主题黑板报,就认为是校园足球!</h3><h3>3.校园不作为,家长不关心,小胖子,小眼镜在校园内扎堆,以成绩为重,好日子养出了弱孩子!</h3><h3>二。中国运动几个怪现象</h3><h3>1.60岁以后老年人运动激情比青年高!</h3><h3>2.游戏缠绕青少年!</h3><h3>3.青壮年体质下降!</h3><h3>4.被学业压迫的孩子!</h3><h3>5.中长跑和剧烈活动在体育课中取消!(为了安全!)</h3><h3>6.征兵体检下降!</h3> <h3>邱林在演讲中提出了以下问题:</h3><h3>1.中国足球怎么了?</h3><h3>2.中国人原子弹都能造出来为什么一个运动项目被难住了?</h3><h3>3.中国足球怎么才能发展,需要什么样的发展?</h3><h3><br></h3><h3>1.中国足球需要探索和实践,不需要政客运动和政绩工程!</h3><h3>2.造原子弹的全是原子弹专业人才,而踢足球的……!</h3><h3>3.中国足球需要赢球,中国足球的发展需要善为政者,善为政者,以百姓为心!</h3><h3><br></h3><h3>同时,邱博士还明确了足球进校园的必须和必要性,以及校园足球的发展方法:</h3><h3>1.扩充师资队伍!</h3><h3>2.足球队在校园扩大规模!</h3><h3>3.文化学习与足球共发展!</h3><h3>4.中国足球二十年之后的状况掌握在各位校长手中!</h3> <h3>各个学员和老师合影</h3>

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