<p> 温暖的热带冬日，带给了美兰地理人春天般的喜悦：12 月 18 日下午，在区教研员陈育才老师的精心组织和安排下，在桂林洋中学，开展了 2019 年美兰区乡镇中学地理教学研讨培训活动，来自美兰区各乡镇中学和七中、十中的地理教师，</p><p>以及桂林洋中学的各级领导、各学科教师参加了本次活动。</p><p>一、同课异构教学活动：</p><p>1、桂中洪梦柳老师在八（6）班上《交通运输业》</p> <h3> 2、十中李旭南老师在八（2）班上《交通运输业——中国铁路分布》</h3> <p>二、评课议课：</p><p> 参加本次活动的老师们，认真听课、积极发言。 大家认为：两位年轻教师课件准备充分、导学案或课堂练习各有特色。教学导入、内容讲授能结合生活实际，有讲练、有探究，教学目标简洁明确，教学过程体现了学生学习对生活有用的地理这一核心价值观。当然也存在以下不足：叙述过细；学生缺少展示；课堂节奏支撑力不足等。</p> <h3>三、 专题讲座：
</h3><h3></h3><h3>1、十中吴纪群老师作《基于地理核心素养的有效教学》发言：吴老师针对课堂教学中“无效”或“低效”进行精准分析，并提出有效教学的特征有“清晰教学、多样化教学、任务导向教学以及引导学生投入学习过程教学”等表现，对有效教学的策略作了明确的阐述，特别是在“如何打造属于自己的魅力课堂”方面作了很好的诠释。</h3><h3>2、七中周梦飞老师作《例谈初中地理课堂教学问题的设计》发言：周老师对两位年青教师的执教能力充分肯定，认为她们在上岗仅一年就具备较好的课堂把控能力给予了鼓励，对两节公开课结合省教育厅 24 字教育教学方针进行了综合点评，把课堂教学问题的设计结合实例进行剖析。她认为：“要使教学内容更充实、更生动，课堂教学的问题设计要生动化和科学化，做到巧选角度、把握梯度、控制难度、关注跨度和拓展广度"等等。</h3> <h3> 时值己亥岁末，美兰地理人不敢懈怠，正以积极敬业的态度工作在教学第一线；区教研室王部长亲自带队，市骨干周梦飞、吴晓丹、李季萍、吴纪群等教师不辞辛劳，以老带新，心向朝阳，让乡镇中学的地理教学如沐春风，鲜花绽放！</h3>