<p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">热烈欢迎大同市教科研中心领导专家来我校调研并指导工作！</b></p> <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">2019年12月18日下午，大同市教科研中心在庾小平主任带领下一行六人莅临北岳小学进行调研，采用教案作业检查、听课、评课、座谈、汇报指导的形式进行深入的调研，并根据我校各科的现状及教学监测情况，提出教学发展方向和策略，有力的促进了我校的教学工作。</b></p> <p> <font color="#ff8a00"><b> 庾主任开门见山指出此次调研的目的和重要性。</b></font></p> <p> <b><font color="#ff8a00">大同市北岳小学魏胜平校长就学校发展历史和现状作汇报。</font></b></p> <p><br></p> <h3> <b><font color="#ff8a00">教科研中心的专家们在认真地查阅资料。</font></b></h3> <p> <b><font color="#ff8a00"> 专家们</font></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">深入课堂听了语文、数学、英语、思品、科学学科的常规随堂课。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> <font color="#ff8a00"><b>各位专家</b></font><b style="color: rgb(255, 138, 0);">就我校查资料和听课情况进行了详细而科学的剖析和指导。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>【小学科学教研员 梁世雄】</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><b>强优势 谋发展 抓细节 补短板</b> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">指出教师要有明确的目标定位，科学的教育教学理念，要有短期和长期的规划。</span></div></h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">【小学英语、小学数学教研员 焦文德】</b></div><b>精准教学 </b><br>在日常教学中，要抓住中等生，转化差生。<br>在课堂教学中，要抓住重点、难点、考点。<br><b>教师提升</b><br>专家引领 同伴互助 自我发展<br><b>学校管理 </b><br>指出我校集体备课内容简单，建议加入下周教学内容，重点难点考点。 指出我校作业没有落实到细节，建议学生改错要写明错误原因。<br><br> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"> </font></b></h3><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>【小学语文教研员 徐丽霞】</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 就我校以叶晓婷、李阳、郭彦芳这三位教师为代表的语文教案给予了高度评价。指出教案设计有先进理念，目标明确，重难点突出，学法明确，教法合适，课堂训练有实效性。课后反思深刻。 </span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 提出老师要真正学会试卷分析。强调不讲质量地刷题，死记硬背，机械训练， 重复学习下的学生不会迁移。提出教师要重视学习：学习课标、教参、教材、学情，了解国家的教育方针。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 指出学生要重视读、积累、写、表达的学习方法和能力的培养。形成好的学习习惯 。</span></div></h3> <p style="text-align: center;"><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>【小学语文教研员 郎建华】</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 指出我校的课堂教学方法陈旧，穿旧鞋走新路。作业布置百花齐放但是参差不齐，批改简单，作文批改看不到学生二次修改的痕迹。提出</span><span style="color: inherit; text-align: center;">教师要树立新的课堂理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。对我校四四班学生读书笔记给予了高度评价。</span></div></h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>【小学道德与法制教研员 赵雁】</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 对于解丽娟老师的数学教案给予了高度的评价：教案有思想，可以作为学科的引领者和学校的榜样。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 提出各科教师应利用好课标和教参书，很好地把握自己的教学脉络。道德与法制课要贴近学生生活，体现学科特点，又要体现德育渗透点。</span></div></h3> <p> 在调研反馈会上，专家组建议学校在今后教学工作中能结合新课标要求，注重核心素养的渗透，在管理上要做好跟进工作，注重阶段性分析，进一步强化过程管理。</p> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">【教研室庾主任总结了此次调研活动】</font></b></p><p><b>一、强化基层组织</b></p><p>顶层设计：定位准确 方向正确 </p><p>决策力、办学理念、思路要符合校情、社情、学情 。</p><p>办学思想要有执行力。</p><p>师资培养要有效果。</p><p>学科建设很有必要。</p><p><b>二、做好基础工作</b></p><p>学科建设：培养学科引领者。</p><p>课程建设：在课程上设置上，根据实际情况，为学生能力的培养上起到作用。</p><p><b>三、提升基本能力</b></p><p>学生：常中生奇 无中生有 旧中生新 对中生疑</p><p>有疑问课堂才能升华，学会归纳，寻找规律，找到方法。</p><p>老师：培养学生能力，课堂是体现学生的课堂。</p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 感谢教科研中心各位领导专家给出的宝贵意见。相信在教研专家们的引领和指导下，我校教师将会进一步提升课堂教学理念，提高课堂教学技能，从而提升课堂教学质量！</b></p> <p>编辑：杨 悦 解丽娟</p><p>审核：郑艳芳</p>