检查促成长，携手绽芳华 －－塔城地区教育局对塔城市中小学教学能手培养工作室进行工作室建设调研指导

東西方不敗

工作室

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教研室

一行

小学

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。

为更好的发挥塔城地市中小学教学能手培养工作室的辐射、带动、引领作用，促进全区教师队伍建设，按照《塔城地区中小学教学能手培养工作室年度考评细则》，塔城地区教学研究中心专家团队一行六人在地区教研室冯建瑞老师的带领下与2019年12月18日对塔城市地市级教学能手培养工作室进行调研指导。

　　上午，市教育工会主席、教研室主任袁芳介绍了塔城市教学能手培养工作室的整体情况以及今后工作方向。汇报交流结束后，专家团队成员对塔城市的一个自治区级工作室，六个地区级工作室的档案材料进行了细致有效的查阅交流。

 

　　下午，地区教育局专家组一行深入一幼，第四中学，第三中学，第六小学，第一小学，二工镇中心校共六所学校的十三个工作室进行实地调研。此次调研从实地查看、听取工作室汇报、与成员及所在学校领导交流、座谈等方式进行。

　　调研结束后，调研组一行对塔城市地、市教学能手培养工作室调研情况从工作室建设、主持人工作、成员发展三个方面进行了详细反馈。专家组一行一致认为，塔城市的各工作室活动开展有思路、有计划、有步骤、有特色，走在了塔城地区教学能手培养工作室的前列，起到了很好的引领、辐射作用，工作室特色工作初显成效。并对塔城地区杨萍初中英语教学能手培养工作室、塔城地区薛玉娥小学语文教学能手培养工作室、塔城市李芳小学音乐教学能手培养工作室、塔城市贾香玉小学语文教学能手培养工作室和塔城市阿依古丽国语教学能手培养工作室五个工作室工作开展情况提出了表扬。

　　专家团队负责人地区教育局教研室冯建瑞老师对市教科局对抓教学能手工作室建设和管理情况给予了高度赞赏，充分肯定了塔城市各教学能手培养工作室的定位清晰而且发展的很有成效，不仅完成了应有的工作，还做了很多尝试，体现了工作室主持人大胆创新，谋求工作室发展带动引领示范的决心。她要求，市教科局要加大教研队伍的建设力度，按要求配备高中教研员，让工作室更加凸显自身的发展特色，进一步发挥示范引领、辐射带动作用；进一步加强考核机制，有效吸引老师们向科研型教师迈进；围绕主题开展经常性的研讨活动，让成员之间在交流中学习，在学习中成长。通过深度教研来提升工作室成员的研究能力，形成活动建设特色，发挥工作室独特的优势和品牌力量。

　　市教育工会主席、教研室主任袁芳对专家组一行的指导表示了诚挚的感谢，并表示将以此次调研指导为契机，进一步规范塔城市各教学能手培养工作室的管理，明确工作室今后的工作方向，理清工作思路，整合现有资源，逐步形成促进教师专业发展的合力。

　　追梦之路，道阻且长，只要我们不懈努力，定会迎来塔城市教学能手培养工作室百花绽放的盛况。