<h3><b> 时值隆冬，天气寒冷，新胜二小的第七届“创新杯”教学大赛拉开了帷幕！此活动是为了进一步加强学校的师资队伍建设，提高广大教师的教学技能与课堂教学水平，培养一支高素质、高水平，具有现代教育思想观念的教师队伍，进而助推我校教育教学改革，让学生获得更好的发展。下面就让我们一起去领略一下教师们的教学风采……</b></h3> <h3><b> 本次教学大赛的亮点是基于主题、集体备课、</b><b>以赛促研、</b><b>智慧共生、合作共享、展示交流。语文学科的主题是“古诗词教学”，数学学科的主题是“解决问题的策略”。以各教研组为单位，通过组内的集体备课，由每个教研组各推荐一名教师进行赛课。</b></h3> <h3><b> 这次教学活动的另一个亮点是，每一位参赛老师都邀请了五名学生家长，和孩子一起走进课堂、共同学习，以课为载体，增进家长对学校、对老师、对孩子的更多了解。</b></h3> <h3><b> 负责教学工作的文瑞娟副校长在讲课之前做了讲话，明确了本次赛讲的目的。希望各教研组以比赛促教研，凝结集体智慧，促进教学提升。她希望老师们在原有课堂的基础上不断改进、完善和创新，从而达到最佳的教学效果。</b></h3> <h3><b> 李校长也加入到了老师们的听课队伍里，瞧，他眉头紧锁，好像在思考着什么，认真地做着听课笔记，还不时地与文副校长进行着听课交流……还有彭书记，郭副校长和政教李副校长也作为评委全程参与了我们的赛讲活动。</b></h3> <h3><b> 语文学科的赛课开始了……</b></h3><h3><b> 通过古诗词教学培养学生对于诗词的兴趣，让学生乐学、善学，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">从而提高学生的文化素养，引导学生从古诗中获得美的熏陶，提高感受美和创造美的能力；如何使古诗教学贴近学生，从而真正促进学生对古诗的吸收和积累，老师们课前都做了大量的功课。在组内集体备课时，老师们进行了有关古诗教学的探索，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">古诗教学不仅要靠教师加强自身文学修养，想尽一切办法激发学生的学习兴趣，更要轻松带学生迈入古诗的神圣殿堂，使学生领悟中华古诗的魅力，从而激发学生学习祖国语言文字的热情。</span></b></h3> <h3><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">解决问题的策略是与生活实际息息相关的，体现了数学知识“源于生活、用于生活”的基本理念。通过对生活中实际问题的解决，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的信心，使孩子们在扎实有效的课堂教学中真正受益。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 科任组的老师们，学科不同、主题不同，但都异彩纷呈……</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 赵玉红老师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为我们带来了一节英语课</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《We love animals 》</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">Letters and sounds</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">赵老师</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对课程标准精确理解；对教材精细剖析；对学情精心分析。整节课通过游戏Hide and seek，充分激发了学生的学习兴趣，让孩子们在游戏中学会了字母Jj Kk Ll Mm Nn!</span></b></h3> <h3><b> 贺国芳老师执教三年级上册的科学课《认识液体》，整个课堂贯穿了科学的学习要以“探究为核心”的教学理念，创设了有助于学生自主学习的问题情境，引领学生“在探究中体验、在体验中探究”。</b></h3><h3><b> 林杰英老师执教《爸爸妈妈在我心中》。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整节课中，林老师让学生充分感受到了父母的养育之恩，走进父母的生活世界，表达对父母的感激之情！</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 韩慧兰老师《春种秋收》的体育课让孩子们乐在其中！孩子们在奔跑中体验快乐，在游戏中领悟人生。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朱晓光老师为孩子们带来了一节音乐课。她，教态轻松自然，语言幽默，教学创造性的发挥恰到好处，激发了孩子们学习音乐的兴趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孟丽君老师为大家带来了一节课题是《变脸》的美术课，这节课借用川剧“变脸”一词，设定“折纸实图，依形添画”的内容，让学生体验制作的乐趣。</span></h3> <h3><b> 课堂教学有序地进行着……“讲的精彩，学得认真”，这是课堂的最美画面、最佳姿态！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 握好一支粉笔，站好三尺讲台，不忘从教初心，牢记教育使命！通过这次大赛，我校将在今后的教学中以加强教师教学的“能力训练”为重点，以“精彩课堂”为竞赛理念，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，进一步激发广大教师更新教育理念的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质的教师队伍。一次次的磨练，一次次的反思，一次次的改进，一次次的收获！相信我们会在教研的路上越走越远，越飞越高，不为别的，只为孩子们能在“新胜二小”这片沃土上成长、成人、成才！</b></h3>