创多彩课堂 成就孩子斑斓梦想 崆峒区广成学校拓展性课程纪实

哈麦

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平凉市崆峒区广成学校自2015年创建之初，就抓住新课改赐予的历史性机遇，落实立德树人根本任务，大力推进素质教育，全面提升教育质量，努力创建特色现代化学校，初步形成了具有校本特色的管理和教育体制。学校大力加强教师队伍建设，积极推进新课程改革，坚持“五育”并举，合理开发利用各类教育资源，落实“教师人人有项目，学生人人有课程”的学校课程建设方案。

　　拓展性课程活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

　　以学生发展为本，面向全体学生，对学生进行全方位、多层次、多角度的培养，结合学生的年龄特点、心理特征、认识规律、兴趣爱好、学校教育资源优势等方面情况，设立民乐、古筝、二胡、笛子、书法、绘画艺术、合唱、舞蹈、篮球、排球、计算机、航模等总计5个领域33个项目为拓展性课程活动课程，力争使每一名学生都有一项爱好特长，掌握和练就一技之长，为学生全面发展打下良好的基础。

　　拓展性课程活动纳入学校整体课程安排，每周五下午第二三节课为拓展性课程活动时间。除校级拓展课程，年级组内也开设了拓展课程。辅导教师制定好具体的活动计划，每次活动都有明确具体的活动内容，按时带领学生到指定教室按时开展。本着因材施教原则确定好活动小组，固定活动小组成员，确保拓展性课程活动的顺利实施;

　　学校不断提高教师组织拓展性课程活动的能力。把拓展性课程教育纳入学校课程改革范围，定期组织拓展性课程活动的优秀方案或案例的征集评选活动，加强教师间的交流，促进学校拓展性课程活动的优化，并把教师组织拓展性课程活动的能力和表现纳入教师工作考核体系;

　　年级组课程提供了丰富的可供模仿的事物范例组图，学生们可参照各种图案，如：各种形态的人、狡猾的狐狸、可爱的兔子、美丽的小鸟、生活日用品等通过模仿与想象，把事物重新组成新形象和新情景。充分调动学生们的手、眼、脑的运作和协作，在强烈的感观互动中发展他们的创造性潜能。

让学生利用废弃纸杯、旧纸、彩笔，学生通过动手、动脑并用制作出不同作品，在不同方法的交流下，学生的创新思维得到了升华。

把手工与画画有机结合起来，培养学生的综合动手能力及审美情趣。在课堂上，学生把手工作品粘贴在白纸上，然后用彩笔配上美丽的图画。一节课下来，学生一幅幅精美的作品就展现在眼前了。

　　在丰富多样的拓展性课程实践中，学生课外知识得到了拓展丰富，实践操作能力得到了锻炼提高。有的学生字迹端正秀气了，有的学会器乐演奏，有的学会了手工，有的从生活中发现科学知识了等。许多家长欣喜地发现，孩子在参与拓展性课程后性格变得活泼主动了，对课外视野更加关注感兴趣了，动手操作能力也提高了。

　　三年来，学校共有24人次在省、市、区级课堂教学竞赛中获得一、二等奖；声乐课程组参加全省校歌比赛获得一等奖，并赴北京参加了全国比赛；2018年学校在全区艺术教育成果展示中获得二等奖，民乐、足球等拓展性课程组参加全区比赛均取得了优异的成绩；有多篇教学案例及论文在省级刊物上发表，多项课题通过省、市级鉴定。

今后，我们将进一步坚定实施课程改革的信心和决心，将精力凝聚到抓课程改革和高效课堂建设上来，从自身做起，先学一步，学深一步，进一步优化改革思路，推动我校课程改革纵深发展，努力实现培育优秀人才、树立教育品牌的办学目标。