弘美厚德，传艺育人

平沙培英学校美术科

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美的

刘亦端

四小

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弘美

                                  ——记竹料四小主题画展      

一、前言：

       立人先立德，树人先树品。带着这样的使命，我校坚持推进美术教育，以静态展览为依托，以立德树人为出发点，积极研发课程、设计教学、策划展览。
       自开学以来，我校美术科组开创了一系列课程，尝试从深层次探索儿童的表现语言，鼓励学生大胆利用手边的材料，引导学生发现生活中的美。本次展览的主题是“弘美厚德”，展览作品分为个区：分别是观赏区和互动区。一直以来，美术作品都是静态的，而互动区增加了好玩的作品，满足孩子玩乐的天性，真正体现孩子的主体地位。我们期待作品能与观者碰撞、融合，演绎出不同的解读。

刘亦端

2019年于竹料四小

    “杲杲冬日光，明暖真可爱。” 恰似白居易的描述,南国的冬天总是暖阳高照，阳光照向大地，也照进了竹料四小同学们的心里。在刘亦端校长高瞻远瞩的筹谋下，冯敏琼主任的指导下，以提高审美为导向，打造校内艺术氛围，以及竹料四小全体师生紧密配合和美术科组黄毅蕾老师和邓玉萍老师的努力下，家长会之际，我校举行了“弘美厚德”主题画展。

二、画展一览——万类霜天竞自由

       本次展览的方式采用折页式展板，共计20面板，327幅画、194件手工和5幅书法。共分为两个区，分别是观赏区和互动区。观赏区遍布绘画和手工，互动区加入了拼图乐园和找朋友，以游戏的形式增加学生和美术的互动。
       踏进展厅，映入眼帘的是刘亦端校长撰写的前言，字字珠玑言简意深，寄予了对我校美术发展的深情厚望。接下来四面主题各异，各擅其场，却无外乎一个风格——传统纹样。

       第二面板采用线性排列，展示了球拍改造的瓦当、铺首。铺首和瓦当是我国独有的文化遗产，这些作品设色厚重华丽，纹样多以猛兽为主，寓意凶猛的野兽喝退厄运，保全家安宁。透过久远的年代，观者仍能感受到古人对神秘自然力量的崇拜。        第三面板散布着用纸板做的变脸，变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技。相传"变脸"是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。从这种古老的生存法则下，我们可以透视人类对自身力量孱弱的恐慌。         第四版以神秘古老的苗族银饰为主，苗族分支庞大，风俗迥异，不变的是对美的追求，和对银饰精益求精的匠心。苗族的银饰以大为美，似乎与羊大为美的美学法则有异曲同工之妙。        天地鸿蒙，混沌初开，象形文字的诞生为先人记事开辟了简洁的途径，古人自此走向文明开化的征程。书画同源是所有美术从业者的共识，象形文字的发现就是最好的印证。         文明趋同，艺术求异，与传统纹样主题不同的是清新系列主题。       古语有云：无规矩不成方圆。纷繁的形象世界中方圆是最基本的元素。圆形的挂盘与方形的边框完美交融，在美学内涵里，形式具有自主性，能游离于其他视觉描述自成一体，且方圆的切割还具有象征意义。        用月饼盒、枯枝打造的微景观，把广州人实在、朴素的本性发挥到极致，这种尽物之性，既是创造力。      “罗衣何飘飘，轻裾随风还。”裙裾飘摇的美总是让人心驰神往，即使是学龄儿童也有对美的追求。        五颜六色的童帽与陆离斑驳的光碟相得益彰，颜色的交融，阳光的游离，让几种颜色层层演绎，又层层透发，如薄纱轻笼般灵动诗意。        瓦当，是指古代中国建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡。相比起实用价值它的审美价值更耐人寻味。类似单元重复的排列，使视觉上产生一种单音连续的合唱，简单而不枯燥。

三、尾声：余音绕梁，历久弥新 

        迎着冬日的暖阳，我校进行了颁奖仪式，本次奖项共计一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个。因为美，我们砥砺前行，我们衷心希望在我们的教育下，同学们对美有主体性的认知，能更专注于艺术语言的表达，对生活与自然有着更敏感细致的情思。用眼去观察，用心去想像，一旦打开对美的敏锐感知，便如观长天行云漫卷般怡然自得。希望我们所有的努力能够引导学生感受精神世界的丰饶。我们为学生做的，不只是埋下一颗种子，更多的是拨开迷雾发现美的真谛。人生路漫漫，在日复一日的平淡生活里，时光可以衰老容颜，然而美是永存的，即使身处暗郁的底层，也可以仰望那永恒的光华••••••

图为“观展有言”，同学们用图文结合的方式记录看画展的想法

图为颁奖后的合影，低年级的小同学激动的和小伙伴分享，镜头记录了这一刻。

图为家长和孩子们观展，有的品评，有的合影留恋，有的静静观赏。

摄影：冯敏琼、邓玉萍

撰稿：邓玉萍

审核：刘亦端、谭志勇、冯敏琼