<h1><p></p><div style="text-align: center;"><br></div></h1><h1 style="text-align: center;">做手工</h1><div style="text-align: center;">李雨馨<br></div> 我喜欢做手工，我今天做了一个手工。做这个手工要准备一张纸，一个面胶和一把剪刀。<br> 我做的手工是一朵花，第一步：拿出一张纸和一把剪刀，把纸对折，拿剪刀把它一条一条的剪好，不要剪断。第二步：剪好了把它卷起来，粘好，我的手工作品就做好了。<br> 我折出我喜欢的东西，我非常喜欢我的手工作品。<p></p><div><br></div><div><br><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">做手工</span></h1></div><div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">龙文章</span></div><h1> 上课后，老师对我们说：“今天我们来折小花，不想折小花的你想折什么就折什么。”<br> 老师又说：“你们先看我折一遍。”我们看着老师折，只见老师拿了一把剪刀，又看见老师拿了一个双面胶。老师拿好东西后就开始折纸了。老师拿了一张长方形的卡纸，在纸上用剪刀把纸剪成一条一条没剪断的丝，然后拿双面胶粘上去就做好了。<br> 我们也开始折了，有几个同学折了小花，我折的是小袋子，我把一面纸折成三角形，有一面不折，一会儿就折好了我的小袋子了。<br> 我今天真是非常开心！</h1></div> <h1><br></h1><h1 style="text-align: center;">做手工</h1><div><div style="text-align: center;">李敦汐</div><h1> 上课铃响了，老师面带微笑迈着轻盈的步伐走进教室说：“今天我们上手工课，我们做的手工是折小花。”老师准备的材料有纸、剪刀、胶水等材料，老师教了几遍我们就开始自己做手工了。<br> 拿到纸张先对折，然后拿剪刀剪，剪成一条一条的，最后把剪好的纸圈起来，拿胶水粘好，这样我的花朵就做好了。<br> 我做的手工是花朵，有的同学做“东西南北”，还有的同学折荷花。<br> 这一节手工课真有趣啊！</h1></div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">握鸡蛋</span></h1><div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">罗欣媛</span></div><h1> 今天，老师拿着碗和一些鸡蛋慢慢的走进教室，把鸡蛋摆在桌面上，老师说：“今天我们来做个实验——握鸡蛋，看看谁能把鸡蛋握碎。”<br> 第一个上场的是个女同学，她叫陈愫琂，她的力气很小，我想她一定握不碎鸡蛋，果然，她没有握碎鸡蛋。第二个上场的是一位男同学，他叫张爱，他的力气有一点大，可是他还是没有握碎。第三个上场了，她是一位女同学，叫龙佳涵，她是我们班最小的一个，她力气这么小，一上讲台就很紧张，依然没有握碎鸡蛋。到我了，我使出全身力气，但还是没有握碎鸡蛋。</h1><h1> 最后老师告诉我们：“鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力而‘握’这个手势用力均匀，力量更是均匀的分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。”</h1></div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">握不碎的鸡蛋</span></h1><div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">张芷铱</span></div><h1> 今天，老师笑眯眯的拿着一沓鸡蛋和碗放在讲台上。老师说：“谁想上来试一下鸡蛋能不能握碎？”</h1><h1> 我举了手，张老师说：“好的。请小张同学上台做个小实验吧！”我笑容满面地走上讲台。手紧紧的握着鸡蛋，大拇指不能太用力也要均匀用力。可鸡蛋像石头一样硬，怎么也卧不碎。</h1><h1> 通过实验我知道了鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力，握这个手势用力均匀，力量更是均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。</h1></div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;">握不碎的鸡蛋</h1><div><div style="text-align: center;">龙文章</div><h1> 今天，老师给我们做了一个小实验，实验是“鸡蛋握的碎吗？”<br> 老师拿出了几个鸡蛋后请班上力气最小的人来握，第一个人握不碎，第二个人也握不碎，第三个握鸡蛋的人是我，我想鸡蛋会被我握碎可是鸡蛋在我的手上就像石头一样，怎么也握不碎。老师又请了班上最大力气的人来握，还是没有把鸡蛋握碎。<br> 实验结束后，老师告诉大家说了鸡蛋为什么握不碎。老师说：“因为鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力，而‘握’这个手势用力均匀，力量更是均匀的分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。”<br> 今天我非常开心，学习到了那么多的知识。</h1></div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">握不碎的鸡蛋</span></h1><div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">陈愫琂</span></div><h1> 今天我早早来到学校。上课了，每个同学都很好奇，因为老师要教我们做小实验。我只看见老师拿出几个鸡蛋说：“今天我们来做实验——握鸡蛋。”同学们纷纷笑了起来说：“这太简单了！”</h1><h1> 实验开始了，老师选了力气最小的张爱，他得意洋洋的上台，把鸡蛋放在手中，开始握鸡蛋了，张爱用力握着鸡蛋可是怎么也握不碎。终于到我了，可是我握了两次都握不碎，我问老师：“老师，为什么鸡蛋握不碎呢？”老师告诉我们说：“鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力，而‘握’这个手势用力均匀，力量更是均匀的分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。”<br> 做这个小实验我很开心。</h1></div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">握不碎的鸡蛋</span></h1><div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">李雨馨</span></div><h1> 上课了，老师拿了一些鸡蛋走进教室，同学们说：“老师，今天是不是要上实验课——握不碎的鸡蛋？”老师说：“是的，你们谁想上来试一试呀？”同学们都积极的举手了。</h1><h1> 老师请我们班上最小力气的人小语上去，小语拿着一个鸡蛋紧紧的握住，小语说：“老师，我用了最大的力气了，还是握不碎鸡蛋。”老师说：“那我们来请下一位同学。”<br> 老师又请了最大力的同学就是小胖，他也是用了最大的力气，也还是握不碎鸡蛋。老师说：“小胖，你也握不碎鸡蛋吗？”小胖说：“这个鸡蛋太硬了。”<br> 最后老师也来试了试，老师也握不碎。实验结束后，老师告诉我们实验原理：鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力，而‘握’这个手势用力均匀，力量更是均匀的分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。<br> 今天的实验真有趣，不仅好玩，还学了知识。</h1></div> <h1>好消息<br>启超服务部第八届1188活动开始抢报名额啦！全年最低价从即日起隆重推出以下报名续班优惠活动:<br> 凡参加此次1188活动的学员，年报课程有以下惊喜：<br>惊喜一：预交200元抵2000元学费<br>惊喜二：赠送500元新生抵用券<br>惊喜三：赠送100元寒假抵用券<br>惊喜四：赠送360元教材费<br>惊喜五：报名送抽奖券，免费抽山地车 平衡车 遥控无人机 学习套装等等大礼品<br>礼品多多！惊喜多多！你还在等什么呢？快快拿起手机和孩子报名抢名额吧!</h1> <h1>启超服务部1188活动火热报名中智慧的家长都会选择给孩子年报课程，一年仅有一次，全年最低价，错过将再等一年，还没给孩子报名的家长们，请尽快联系我哟 15278421776 祝老师</h1>