教研似登山 不在一朝夕——迎泽区教育局教研室开展太原市示范教研室观摩展示活动

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         冬日的清晨，阳光明媚。2019年12月19日，迎泽区教育局教研室迎来了太原市教科研中心赵学昌主任、钱学锋副主任等领导以及来自小店区、杏花岭区等十县区30位教研室同仁们，对教研室专项工作进行观摩。

         教研室程惠萍主任和教研员老师们早早来到校门口迎接各位教研伙伴，大家的热情为严冬带来了一些暖意。

教研室好，是因为你好！

        首先，迎泽区教育局分管教研工作的郭宏副局长对区教研室的建设以及发展状况进行了介绍。科研兴教，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本，全面强化教研室建设，是教育局对教研室建设的基本理念。

         她对从人、财、物三方面，阐述了教育局对教研室建设的投入。关于教研室的发展她还谈到，开展科研引领工作，不能只停留在教研层面，要以科研促教研，以教研促质量。最后，郭局长提出在坚持接地气，坚持上档次的基础上，做好教研工作。

         郭局长的介绍，让在座的伙伴们都投来了羡慕的目光，教育局从方方面面大力支持教研工作，是教研人强大的后盾。

        教研室好，是因为你好一一 感恩区委区政府，区教育局的大力支持！

教研室好，是因为你好！

         接着，迎泽区教研室程惠萍主任作2019年工作汇报，“精准定位求特色 稳步创新促发展”是本次汇报的主题。力求打造“教学科研化，科研课堂化”是教研室工作的宗旨，她从教研室的基本情况、主要工作、可喜成绩和努力方向四个方面进行汇报。“做时代新人，加强思政课研讨”则是2019年的重点工作，这一重点归结于如何提升教师素养，于是教研室开展了教研培训、课例研讨、质量监测以及课题研究。

        2019年值得一提的成绩则是，国家义务教育质量监测到太原市义务教育质量监测，成绩名列前茅；综合实践开展图片“七十华诞”故事展，在太原美术馆进行了为期一周的展览，得到各位领导与社会一致好评；创新小学道德与法治的测评，从显性走向隐性；小学数学思政课的研究首创网络直播与网络互动教研，达到15.4万点击量；承担各级的赛课展示。

        程主任在肯定成绩的同时，也对今后教研室的发展指明了更高的方向。程主任细致、全面的汇报，让在座的教研伙伴深刻地感受到迎泽教研工作开展扎实有效，各项活动有创新、有亮点。

        教研室好，是因为你好一一感恩教研伙伴齐心，感恩学校助力！

教研室好，是因为你好！

         活动第三项由迎泽区教研室小学综合实践学科教研员李立欣老师，围绕“图片故事”里的故事进行述职。综合实践学科是一门不被重视的小学科，但李老师却在这个岗位上坚守了十几年，潜心研究，大胆创新。他明确了综合实践活动中小学生必做的50件事，就如“图片故事”就是教会孩子，如何看待一个美术馆？活动中家长与孩子合作，家长资源助力场馆课程，成为了“图片故事”活动的一大亮点。

        19年是建国70周年，利用这个契机迎泽区教育局教研室与太原美术馆于联合举办了“我和我的祖国”为主题的综合实践活动课程，本次活动的作品以“图片故事”的形式于10月15日—10月21日在太原美术馆进行展出，全区中小学校参与其中。此次综合实践活动，将思政课由课内迁移到了课外，锻炼了学生、发动了家长、建立了平台、推动了成长。李老师对这项重点工作娓娓道来，大家仿佛置身其中，为这别样的思政课堂送上掌声。

        迎泽区教研室初中道德与法治学科教研员吴建平老师也对自己的教科研工作进行了述职，“深入学习 扎实教研 助力‘拔节孕穗期’”是她分享的主题。她在述职中说到：我们要提高思想站位，理直气壮开好思政课。并且要加强课堂教学研究和命题研究，在深化内涵中铸魂育人。作为教研员，要且学且做且研究，促进学科团队的不断成长。加强学习，积极参加教研室支部建设。吴老师条理清晰的汇报，让我们看到一名初中教研员的理论高度，并能结合实际开展工作。

        接下来的教研论坛，则是迎泽区教研室的特色工作。本次论坛的主题是“以评价促质量提升”，由李俐副主任主持，陈静、薄翠香等数名教研员参与论坛。

        论坛伊始，小学道法教研员赵滨老师带来的一段视频《迎泽区小学道德与法治学科基于情境诊断下的区域测评探索》吸引了所有与会者的目光，更引发了大家的思考。迎泽区创新评价方式，道德与法治学科首创情景式密室闯关游戏，测评学生的学科素养，更考查纸笔测试不能体现的学生道德行为。测评方式新颖有趣，深受学生喜爱。这一变革，体现的是迎泽区在山西省中考命题“一核六维四手段”理念引领下的“以评价促质量提升”的探究思考。

        大家从各自学科出发，由如何解决一道题上升到这道题背后渗透的学科核心素养、做人做事、民族文化、社会能力等方面，通过多角度的命题评价引领，促进教学质量的提升。每位教研员精彩的谈论，都赢得了大家的赞许。

        所有教研伙伴们都兴致勃勃地参与到解答试题的活动中来，会场不时地爆发出一阵又一阵的笑声与掌声。许多老师还通过扫描屏幕二维码，将自己的所思所想及时地分享到大屏幕上与全场的老师进行交流。小学数学的一道试题，更是引发了全场的大讨论，太原市教科研中心耿虎主任的发言更是将论坛推向高潮。

       教研室好，是因为你好一一感恩每一位辛勤付出的教研伙伴，感恩凝心聚力的优秀教研团队！

教研室好，是因为你好！

         太原市教科研中心钱学锋副主任接着论坛热潮也谈了自己的见解，也对本次活动作出小结。迎泽区教研员在真正的做教研，高标准、勤学习，是教研的基础，教研促教学是根本。迎泽区有一支很强大的教研队伍，教研员自身素质高，起到了示范和引领的作用。钱主任高度的评价是迎泽教研前进的动力，让我们在研究中不断反思，在反思中大胆摸索，在摸索中感受快乐，收获幸福。

        太原市教科研中心赵学昌主任对此次活动开展的意义和同仁们进行了交流：本次展示的教研室是市里评出的四个示范教研室，采用现场展示的方式，就是给各县区起示范作用，引领课堂教学改革。同时，赵主任也对迎泽区教研室提出了更高的希望。

        太原市教科研中心为迎泽区教育局教研室授牌“太原市县级示范教研室”。

         最后，大家一同查看了教研室19年活动资料，并且参观了读书区，感受了教研室的文化内涵。

         迎泽区教研室位于双东小学内，随后，大家参观了双东小学的校园文化，该校是一所将建筑与传统文化相结合的文化特色校，秉承着“人和书美、立字立人”的校训和“书法载道、翰墨育人”的办学理念，坚持“立德树人”的教育思想，传承传统文化，延续书法特色。

        教研室好，是因为你好一一 感恩省市各级领导的鼎力扶持，感恩兄弟县区的信任与理解，感恩双东小学的默默付出！

        此次观摩展示活动，进一步促进了太原市区教研室的转型发展，发挥了示范教研室的引领作用，为打造出一支服务力强的教科研队伍起到了推动作用。

        “教研似登山，不在一朝夕。”在省市级专家的带领下，迎泽教育研究的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！

教研室好，是因为大家所有的付出！

且思且行，迎泽教研我们一直在路上……