<h3> 幼儿园区域活动是幼儿的一种重要的自主活动形式，是幼儿园根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化育人软环境，对幼儿的全面发展具有重要意义。</h3><h3> 为做好全市学前教育学科教研组线下活动，发挥群体智慧，达到优势互补，共促成长的目的，12月19日，泰安市幼儿园线下区域教研活动在泰安市岱岳区实验幼儿园举行，来自各县市区园所的园长、骨干教师等20余人参加了此次活动。</h3> <h3> 本次活动首先由泰安市岱岳区实验幼儿园级部主任进行区域活动经验分享。</h3><h3> 小班级部主任从小班幼儿的自理能力出发，介绍小班幼儿自理能力方面的区域创设</h3> <h3> 中班级部主任从幼儿自主能力方面介绍中班级部区域的特色</h3> <h3> 大班级部主任则将思维导图在区域中的运用与教研组成员进行分享。</h3> <h3> 接着级部主任带领教研组成员参观幼儿园区域活动。</h3><h3> 教研组成员来到大一班参观了大班幼儿思维导入在区域中的运用</h3> <h3> 创意美术室观看孩子们的创意美术活动</h3> <h3> 接着来到中三班观看了幼儿的扎染等自主方面的开展情况，随后进入科学发现室、图书阅览室， </h3> <h3> 最后到小二班观看了幼儿自理能力方面的开展情况。</h3> <h3> 参观结束后，各位教研组成员轮流发言，结合自己工作实际分享区域活动案例或做区域活动的经验分享。</h3><h3> 徐家楼街道中心园付晶老师</h3> <h3> 宁阳县八仙桥中心幼儿园徐娜老师</h3> <h3> 肥城实验小学幼儿园郭文杰老师</h3> <h3> 泰山景区大津口乡中心幼儿园刘杰老师</h3> <h3> 新泰市平阳实验幼儿园左芸老师</h3> <h3> 最后大家商议修改幼儿园区域活动学科目标体系，并讨论2020年的幼儿园区域活动计划和任务分配。</h3> <h3> 本次教研活动的开展，为每一位在场的老师提供了一个相互学习、共同进步的平台，让老师们在相互观摩评价中取长补短，为接下去开展区域活动指明了方向，相信随着区域活动的坚持开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会交往能力都能得到全面的提升。</h3>