<p> 文学是人类不可或缺的精神食粮,它好像一盏明灯,能点亮人们的心灵。</p> <p> 一、指导思想及意义</p><p> 一直以来,学校以创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。</p> <p>二、活动目的:</p><p>1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。</p><p>2、开展形式多样的活动,激发学生读书和习作热情,提高学生语文素养。</p><p>3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、竞赛等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。</p> <p>三、社团介绍</p><p> 指导教师:黄书耘 郭文霞</p><p> 成员:全校参加文学社团的学生</p><p> 共计51人 </p> <p>四、文学社活动内容</p><p> ☆小小故事家</p><p> 学生积极踊跃的参加此次活动,能够把自己喜欢的故事和其他人分享,同时也能帮助学生提高口语表达能力以及阅读能力。</p> <p><br></p> <p> ☆我读书我快乐</p><p> 此次大型阅读活动,学生首先确定自己所要阅读的作品方向,其次教师组织学生阅读自己喜欢的文学作品,最后教师总结阅读技巧,并引导阅读与写作挂钩。</p><p> 本次活动使孩子们丰富了阅读量,爱上了阅读,并且懂得把阅读当成提高写作的手段。</p> <p> ☆绕口令</p><p> 本次活动围绕《绕口令》展开,教师首先介绍绕口令的一些基本知识,其次选取绕口令与同学一同练习,并对部分学生进行指导,最后请部分同学展示。</p> <p> ☆小小书法家</p><p> 本次活动是书法比赛,首先请有经验的同学介绍书法的重要性;其次给每位同学发一张书法纸,学生进行书法练习;再次由指导教师评选出优秀作品;最后展出获奖作品。</p> <p> ☆争做好少年</p><p> 作为新时代的好少年我们应该牢记使命,牢记社会主义核心价值观,用自己微薄之力为社会做贡献!</p> <p> ☆课本剧表演</p><p> 活动过程:1.学生对自己选择的课文进行改编,教师适当给与指导。2.请选择不同课文的同学上台表演。3.学生自我评价表演效果,全班讨论。</p><p> </p> <p><br></p> <p> 通过改编课本使学生对课文进行深入了解,可以激发学生的学习兴趣,加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象,加强学生的表达能力、表演能力以及合作能力。</p>