郑新民在都江堰塔子坝中学讲座

熊猫生命教育空间

<h3>在对话中去解读人物之间对话的潜在意义,引导学生走入到真实的现实生活当中,让他们感受到对话当中的意义,阅读之中的意义,引领学生去感知,阅读不仅仅是浅表层次的阅读,而且是深层次的阅读,去感受生活学习成长的各种意义。</h3><h3>对于本科生硕士生来说,他们的阅读与写作就会有了结实的基础因此小学初中高中老师承担着重要的培育任务,为学生的阅读分析电视以及思维的发展方向,批判性思维的成绩是发展提供了重要的指导意义。</h3>