同课异构——一样的主题，别样的精彩。

祥山中心学校

同课

文言文

异构

教研

一小

学生

中心小学

读懂

感受

老师

——记高师附一小与祥山中心小学的“同课异构”教研活动。

三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为了促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高课堂实效。2019年12月17日上午，高师附一小的老师们在谢丹组长和 的带领下，如期来到祥山中心小学开展了“同课异构”教研活动。

课题三年级语文24.《司马光》

陈庭洁老师的这一节课教学思路清晰，教态自然，语言具有亲和力；巧设疑问，激发学生阅读期待；注重拓展延伸，通过交流谈感受，让学生了解故事内容，读懂文言文。

附一小阮子恒老师在教授本课时，整堂课教学设计精巧，以读为主线，贯穿始终。通过范读引领、逐句练读，从字音、节奏、情感、画面等几方面指导学生朗读。引导学生感受文言文的特点，学习读懂文言文的方法，感受中华民族悠久的文化，传承经典。