分享交流促发展 务实教研共成长——罗源县2018级小学语文、数学骨干班学员赴晋江市异地培训活动综述

半宛清愁

学员

罗源县

进修学校

中心小学

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　　为进一步加强罗源县小学骨干教师队伍建设，培养一批教育教学骨干和学科领军人物，由罗源县教育局主办，县教师进修学校承办的罗源县2018级小学语文、数学骨干教师赴泉州晋江市异地培训活动如期举行。12月11日，骨干学员一行68人满怀激情与欣喜，带着县教育局与进修学校领导的嘱托，踏上了为期4天的异地培训之旅。

开班动员寄希望

     12月4日下午，培训动员会在罗源县教师进修学校召开。会上，罗源县教师进修学校王怡珍副主任对培训工作组织管理做了详实的安排，并强调了培训出行的注意事项。高琛副校长强调了外出培训制度与考勤纪律。沈庆灿副校长（主持工作）向学员们提出了殷切的期望，希望全体学员珍惜学习机会，勤思善问，扎实学习，取得真经。

　　12月12日上午，培训开班仪式在晋江假日酒店会议厅隆重举行。会议由全国中小学教师继续教育网福建办事处徐鹉主任主持。罗源县教师进修学校高琛副校长、郑树雄副校长等领导出席了开班式并对学员们提出了要求，希望学员们能够高质量地完成学习任务，做到学、思、行统一，不断提高实际工作能力和水平，提升自身素养，早日成为罗源人民满意的骨干教师。

名师讲座点迷津

培训期间，我们共聆听了三场名师讲座，每一场讲座都是一场盛宴，专家老师们睿智独到的观点、深入浅出的讲解、大量详实而生动的课例，让听课老师们明白易懂，受益匪浅，引发了大家强烈的共鸣与积极的思考。学员们仔细聆听，认真做笔记，会心之处，报以热烈的掌声。

　 12月12日上午，泉州市教育科学研究所教科室副主任何玉凤老师做题为《小学骨干教师课题申报与实施路径》的专题讲座。

何老师结合一个个鲜活的案例，进行深入浅出地分析，潜移默化地将课题的申报与实施路径植入我们的心中。本次讲座让在场的老师们醍醐灌顶，茅塞顿开，深深地感悟到教育要做精、做实、做真，要从问题出发，做真实的研究，从教学中来，到教学中去。

  12月14日上午，晋江市实验小学傅彩虹校长带来了《融“三美”之力，构建真实学习的科研体系》的讲座。晋江市实验小学推崇立美、智美、励美的“三美”教育令人惊叹。傅校长的精彩讲座意味无穷：教育需要传承与超越，教之不研，行之不远，在教育的的道路上需要我们不断学习、研究、创造……

  12月14日下午，晋江市第二实验小学副校长许贻亮分享了《小学数学模型建构的一些思考》的专题讲座。许贻亮校长结合自身多年的教学经验，对数学模型建构的问题进行了深入浅出、趣味横生的讲解，许老师幽默的语言，有趣的互动游戏，使得整场讲座高潮迭起、精彩纷呈。

观摩校园品文化

    校园文化是学校发展的灵魂，亦是一所学校综合实力的展现。   

    12月12日下午，骨干学员一行人在晋江市第六实验小学校长的引领下参观了学校的校园文化。晋江第六实验小学优雅、独具匠心的校园环境、得体醒目的标语设置、丰富多彩的活动课程，都在诉说着晋江第六实验小学自己独特的文化。在这里，我们领略了晋江市第六实验小学如海洋般包容的心胸与气魄。

　　青阳街道象山中心小学是一所有着深厚文化底蕴的学校。 12月13日上午，骨干班学员们先后分两组在青阳街道象山中心小学洪玉惕校长和许婷婷老师的带领下参观了学校的少先队室、乒乓球馆、运动场、行政办公区、美术室、音乐室、书法室、电脑室、道具间及班级文化建设，还观看了小高甲节目以及在晋江市“晋苑绽芳华”庆祝新中国成立七十周年大型戏曲专场演出展示的高甲操表演。无论是多年高甲文化的传承，还是古诗文氛围的营造，不管是闽南建筑文化的融合，亦或是师生团结一心的人文精神，象山中心小学无不在向我们诠释着她的温暖、真情以及浓浓爱意。

  12月13日下午，骨干班学员在校长及小导游的带领解说下参观了泉州市爱国主义教育基地——安海镇成功中心小学。郑成功爱国诗句文化长廊、郑成功母子雕像、石书、安平桥微景观、郑成功历史展板、星塔等文化广场景观，漫步其间，无不为民族英雄刻苦读书的毅力而动容，为其忧国忧民的情怀而感染，更为人文底蕴深厚的成功中心小学而叹服。

　　期间，我们还欣赏了成功中心小学少年宫活动展演。慷慨激昂的诗朗诵融合酣畅淋漓的书法表演、余音绕梁的歌声、独具特色的木偶舞、朝气活泼的非洲鼓、饱含深情的合唱，一系列精彩绝伦的表演，不愧是视听上的饕餮盛宴！精彩纷呈的演出，展示了成功中心小学师生的精神风貌和学校浓厚的文化底蕴，赢得了在场每一位教师的赞美与掌声。

精彩课堂促成长

“博观而约取，厚积而薄发”，观摩学习是教师成长的“加油站”，只有不断“充电”，我们才能站得更高，望得更远。我们在学习旅程中一路高歌欢唱，一路采撷精彩，一路且行且思且成长……

语文观摩研讨活动

    12月12日下午，晋江第六实验小学陈自豪老师执教《带刺的朋友》，陈老师独具特色的教学设计令人受益匪浅。

　 12月13日上午，象山中心小学黄玲玲老师执教《夜宿山寺》。   

温婉尔雅的黄老师精心创设诗学情境，诗情画意诵读经典，以生为本，循循善诱。教学中，她注重学情，尊重学生，让孩子们在诵读中轻叩诗歌的大门，感受诗歌意境之美。她以诗引诗，以诗拓展，使整堂课诗味浓郁。诗情画意般的课堂让孩子们感受到原来古诗课堂也可以如此有趣。

　　12月13日下午，安海镇成功中心小学吴碧珠老师执教《慈母情深》。吴老师紧扣单元语文要素，将读写有机融合，做到读中悟写，以读促写，提升学生的语文核心素养。整节课，我们一同沉浸在母亲对孩子的这份流淌在血液里的爱和温暖。

  数学观摩研讨活动

12月12日下午，晋江第六实验小学林灿娥老师执教《比的认识》。林灿娥老师的课堂做到了三个扣准，让人赞许。一是扣准生活实际，从学生熟悉的泡蜂蜜水的场景引起，引发学生的学习兴趣，加深了数学与生活的联系；二是扣准知识内涵，不断引导学生观察，在变与不变的辨析中，明确比的意义；三是扣准知识外延，通过引导学生画线段图，扩展知识结构，发展学生思维，完成模型建构。

　　12月13日上午，青阳街道象山中中心小学柯明河副校长为数学骨干学员们带来一堂数学综合实践课——《数说长征》。柯老师从感觉的“感”谈起，引出数学需要数感，揭示课题。以长征中的数据：12500千米、368天、10万人贯穿全课，让学生借助计算器、估算等，在比较、转化、关联等数学方法中感悟长征路之长、长征时间之久、长征牺牲战士之多，培养学生数感，并发展学生的数据分析能力，感受长征精神的震撼。

　　12月13日下午，安海镇成功中心小学黄宏老师呈上自编课例——《问题解决的策略——数形结合》。黄老师以本土名片安平桥公园为情境设计三道练习，串起整节课，旨在让学生从“以数解形”“以形助数”“主动应用”三个方面来体验与运用。本节课采用串联式教学，有聚焦，有提升，使学生从多次感悟，到初步体会，再到自觉运用，让学生充分体验到了数形结合的价值，也为他们今后在解决问题中自觉运用“数形结合”的思想奠定了良好的基础。

教研结合行更远

教而不研则浅，研而不教则空。严谨的教学研究氛围，是优质课堂的源泉。两地教师在互相学习、互相探讨、共同进步的良好互动交流中碰撞出一次次思维的火花。  

  12月13日下午，县教师进修学校黄言灿副主任、语文骨干班学员们与晋江第六实验小学的教师就教研集备经验做法进行交流探讨。

　　晋江市第六实验小学分享数学单元学习备课模式，集体备课要做到“五备”：备教案，备课件，备教具，备学具，备学习单与练习题。紧扣教学目标分析——设计问题——教学活动——教具、学具——研究性学习（设计学习单）——三种模型题（基本模型题，拓展模型题，变通模型题）等环节展开集备。

   12月13日上午，语文骨干班学员们与象山中心小学教师分享各自学段古诗教学研究的点滴经验及收获，同时就自己在古诗教学中的困惑，如“如何有效上好古诗课”“学校采取了哪些形式丰富学生的古诗积累”等一系列疑问与象山中心小学课题组成员们进行了深入地交流讨论。

　　在数学研讨中，数学骨干教师们畅所欲言，发表自己的见解，孙尧副校长、教师进修学校郑树雄副校长分别做了点评，肯定柯老师上了一节有创意、有意义而又“润物无声”的充满数学味的好课。会上，两校教师就课标理念、数感、数学方法运用、师生互动、教学效果等方面进行了愉快而又深入的交流。整场活动在热烈、融洽的氛围中圆满结束。

不忘初心共前行

     培训的尾声，罗源县教师进修学校高琛副校长对本次小学语文、数学骨干教师异地培训活动做总结发言。她对活动的安排和全体骨干教师学员的表现给予了充分的肯定，她勉励每位学员不忘教育初心、开拓进取，努力成为我县名副其实的骨干教师！

  结业典礼上，罗源县教师进修校各位领导老师为学员们颁发结业证书并合影留念。

笃学笃行同发展

教育是彼此的唤醒与推动，本次活动在骨干学员们的意犹未尽中圆满结束。四天的学习参观收获满满，这次培训不仅为我县青年骨干教师提供了观摩学习、深度思考的机会，也极大地促进了我县小学语文、数学骨干教师教研教学水平的不断提升。

骨干培训班的结业，不是结束，而是全新的起点，学员们纷纷表示将秉承对教育事业的热爱，不忘初心，笃学笃行，在积淀中不断前进，为提升我县教育教学质量继续努力。

(罗源县教师进修学校供稿)

审 核

县教师进修学校 沈庆灿