<h5><p><br></p></h5> 为了更好的弘扬孝道的传统美德，让幼儿从小学孝、懂孝、行孝。12月16日下午，我园《孝道教育融入幼儿园场景化品德教育的实践研究》课题组老师和中班级的幼儿一起探讨，基于中班幼儿对家庭和孝道仅有初步认知的阶段，此次讨论，老师们预设了两个方面的内容：一是引导幼儿了解家庭成员关系以及熟记家庭成员名字。二是画出幼儿可以理解的家庭及家庭成员。 爸爸的爸爸是爷爷，爸爸的妈妈是奶奶......这个对我们来说简单得不能再简单的血脉传承，对于宝贝们来说，却是不一定哟，我们来听听宝贝们的童言童语...... “孝敬”是优良的社会传统美德，中华孝道千年血脉不断，亲人的爱与形象从小已融入心中。中班级孩子对于家人的形象已经开始有清晰的认知，我们一起来看看孩子稚嫩笔触下的“您”的形象吧。 看看创作中的孩子们。 如今，时有人感叹，现在的年轻人越来越缺少孝敬之心，如果我们从小就将爱父母，爱长辈的种子种在孩子的血液里，用家庭的爱之肥浇之灌之，怎会不长出孝敬之参天大树，开出最美的孝道之花呢？