国际五班Eric 的思考力和专注力

肥乡区BRT 国际蒙特梭利幼稚园

国际五班并未讲到长数棒，所以Eric认真 的工作吸引了我对他的关注。

他的长棒工作已经移出了工作毯，因为太专注他似乎并未察觉，这个时候老师怕影响了他的专注力，所以就没有提示。

此时的他工作已将近一个小时，收工作进入倒计时，显然他的兴趣未减。

此时收工作的音乐已经响起，很多孩子都还在自己的工作当中意犹未尽，Eric 更是。

收工作时很不情愿，但也按照秩序一个一个的送回原来的位置，他是最后一个收工做的，所以能发觉他有一点加速了。

双手托住数棒，认真的送回原位。

在原来的位置他要按照错误控制线把它摆整齐，他做的比较好。

虽然看着其他小朋友已经收完工作，但是他送回的工作程序和标准一点都没有减少或降低。

认真的摆放整齐。

送最后一根最长的数棒。

最后卷工作毯他也是那么的熟练和认真。

卷完后竖起来拍一下上端，让工作毯保持最整齐的状态。

依然在观察最后一遍。

放心的送回工作毯的原来位置。

总结：Eric 今年只有三岁，但是他的专注力可长达一个小时，也许他并不知道长棒的真正工作目的，但一定有他自己的工作目的，在工作长棒的过程当中，他一会儿搭房子，一会儿搭汽车，一会儿把他摆成拼音字母，一会儿又用它来数数，简单的几根长棒却让他工作出许多的花样，彰显出他灵活的思维，超常的专注力。

最后送工作的时候有如此的有秩序，一次一次的双手托住长棒，一根一根的整整齐齐的送回原位。既反映出Eric 对老师工作的观察细致入微，又反映出他超强的模仿力。有秩序的工作将会使他成长为一个凡事有较强的把握，还可以达到高效做事。

最后愿Eric 成长的越来越棒。