“如切如磋，如琢如磨”——记岳阳经开区“新教育”培训

方芳老师

　　习近平总书记曾多次提及“百年大计,教育为本”“教育大计,教师为本”。而作为新时代的教师，为百年事业添砖加瓦，确是在于创新。“天下之事，因循则无一事可为;奋然为之，亦未必难。”

2019年12月14、15日，在岳阳经开区教文局陈时春副局长与郭艳华主任带领下，教师们重“新”出发，在这焕然一“新”的湖南民族学院，迎“新”而上，聆听由江苏省南通市海门市的教育家们带来的不一样的风景，共品“新教育”。

♪期“许”幸福教育

　　“教育的觉醒在于，让教师幸福感觉醒！”海门市新教育中心研究科科长许卫国老师的一席话，令在场许多教师同行们幡然醒悟。

人生的幸福大而分之，可归为两种，一种是因欲望的满足而感到的幸福，另一种是生命自体的跃动和充实感所产生的幸福。我相信，在教育追求上，教师大体是后者。

许老师以“过一种幸福完整的教育生活”为主题，以营造书香校园、师生共写随笔等十大行动为途径，将教育推陈出“新”，让教师在学习中获得满足，在成长路上获得幸福。

　　在《完美教室，营造美好的生命场——缔造完美教室行动的理论与实践》讲座中，许卫国老师为我们带来了别具一格的教室行为理论。教室除了宏观的班级文化建设，更重要的是精神文明的建设，指出缔造完美教室崇尚晨诵，午读，暮省，师生共同书写一间教室的成长故事。

闲庭信步驻足处，一日看尽长安花。

拥有了自己的灵魂人物、积极的文化朝向、丰富的课程生活、新教育的生活方式、家长和社区的共同参与的新教育教室精神文化，那众人期许的幸福教育还远吗？

♪“美”促自觉成长

　　冬日的暖阳定是听到教师们心底的声音，伴着微风迎来了南通市语文学科带头人俞丽美老师。《自省：促发生命的自觉成长》是她送给我们的礼物。

俞老师以“自省”着手，从理解与培养不同阶段的不同认识，以童趣又幽默的实例为我们展现了一个又一个切实可行的做法。让我们在现实教学中不仅是有了理论基础，更是能信心满满的通过实际提炼自己的教育经验。

任何限制，都是从内心开始的。

俞老师在新教育理论中强调，用日异月新的手法来启发与引导学生内心的潜能，这又何尝不是让教师们在新时代的洪潮中挑战自我，激发教育“新”机智呢？

♪“燕”推教育方向

　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”海门市先进个人朱金燕老师压轴一出场，便以书香校园与共读共写的主题，用落入心田般的悠扬声音，让我们沉下心思考：教育的宗旨难道只是分数？教师不去阅，学生何来读？

就像是朱老师本次讲座的《腹有诗书气自华》这题目一样，作为新时代教育的先锋者，我们需从提升自我，从融入阅读一步步不断让教育路上开出“新”的饱满果实。

　　

　　两日的“精神食粮”，随着时间的沉淀，从不会失去它的魅力，“贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。”我相信，只要我们以今日为期，学无止境，那这“精神食粮”不管何时何地都是最佳赏味期。