<h3> 2019年12月10日一12日，咸丰县民族中学举行了一年一度的有效课堂教学展评活动，这是该校落实建设协同教研基地学校申报的州级课题《初中课堂教学有效性策略的研究与实践》而开展的教学教研动，目的在于加强校本研修，促进教师专业成长，落实立德树人目标，探索课堂教学有效性的方法和途经，推进课题研究有序进行。</h3> <h3> 本次活动是根据实施方案由各备课组在组内人人上研讨课的基础上推出优秀选手参加的校级展评活动。共有9位教师参加了教学展评，有五十岁左右经验丰富效果优秀的教师引领示范，也有三十来岁精力充沛走向成熟的教师展示技艺，还有二十多岁青春洋溢虚心好学的教师展露头角。他们的教学展评既代表了各备课组反复磨课的成果，又代表了个人校本研修的水平。</h3> <h3> 本次有效课堂展评活动，学校将教师全程参与活动情况纳入教研工作考评，推动教师积极参加校本研修，促进教师专业素养提升，推动课题研究深入进行，教研教务处根据签到和清点统计，全校教师听课累计近六百节次，体现了教师的广泛参与度，确保活动开展的目的得到贯彻落实。</h3> <h3> 近几年以来，该校针对教师队伍年龄结构偏大、青年教师偏少的特点，抓住国培项目契机，结合协同教研基地学校建设，利用教研讲座、技能竞赛、集体备课、推门听课、“青蓝工程"、“一师一课"、课题研究等方式，扎实开展校本研修，促进教师专业成长，加强教师队伍建设。</h3>